欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8641182
大小:16.50 KB
页数:3页
时间:2018-04-03
《2017春西师大版语文一下第8课《三颗心》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16三颗心教学目标1.学习本课生字,能正确、工整、美观的书写要求写的字,初步感知汉字的形体美。2.正确、流利、有感情地朗读课文,唤起生活的感受,体会邻里亲情。3.能把这个故事讲给别人听。教学准备教师:生字卡片、教学挂图、《让世界充满爱》的音乐磁带。教学重难点1.识字,写字。2.理解课文内容,感悟邻里间那种不是亲人、胜似亲人般的人间真情,学会关心他人,为别人着想。教学过程第一课时一、揭示课题,学生质疑。1.教师直接导入新课,板书课题。2.指导读题。3.读了这个题目,你们想知道什么呢?4.教师对学生的问题进行梳理:(1)这三颗心,指
2、的是谁的心?(2)这三颗心都在想什么呢二、初读课文,整体感知。1.学生借助拼音读准字音,读通语句。2.教师范读,学生倾听思考老师归纳出的两个问题。3.指名朗读,要求读得正确、流利,学生评议。4.小组分自然段读,最好能读出表情。5.小组朗读比赛。6.这三颗心分别指的是谁?7.他们的心都在想什么?(他们的心都在想着楼下的老爷爷,他们担心自己打扰到楼下生病的老爷爷休息。)三、认读生字1.抽读生字卡。2.指名上台当老师领读,学生跟老师读。3.学生自由认读。4.学生齐读并扩词。5.讨论:你有什么好办法记住这些生词?四、品读,体会真情。1.
3、要求学生读课文,用线画出含有“轻轻地”的句子。2.指导学生正确流利的朗读这些句子。3.讨论:爸爸、妈妈、宁宁为什么走路、说话、笑都要“轻轻地”呢?4.爸爸、妈妈为什么夸宁宁懂事、乖呢?5.如果你遇到了宁宁,你会跟她说什么呢?6.学生自由读,读出感情来。7.指名读,适当评议。8.全班齐读。第二课时一、复习巩固1.抽读生字卡。2.开火车读。二总结延1.通过上节课的学习,你们喜欢宁宁吗?为什么?2.拓展思维(1)如果我们班有个带病坚持来上学的小朋友,我们该怎么做呢?(2)如果大人生病了,需要休息,你会怎么做呢?(3)小结:小朋友们,每
4、个人都有困难,需要帮助时,我们要像宁宁那样为他人着想,关心他人,和邻里、同学和睦相处三指导写字1.出示生字,学生认读并组词。2.观察生字在田字格中的位置。3.引导学生用合适的办法识记这些字4.学生练习写字。5.学生写完字后反馈书写时应该注意什么?6.学生对自己刚才写的字进行自我评价。教学小记
此文档下载收益归作者所有