2013年语文a版第四册《葡萄沟》word导学案

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1、小学二年级语文《葡萄沟》导学案（人教版）课题：《葡萄沟》学习目标：1、会认“沟”等１１个字，会写“吾”等１２个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3、能读懂课文内容，在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的人民的喜爱之情。教学重点：认写生字，正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。教学难点：感悟葡萄沟是个好地方。学情分析：二年级的学生已经有了基本的识字方法，老师完全可以放手让学生通过小组合作的形式自主地学习生字词，进一步地培养学生的学习能力。导学流程：(一)预习导学：1、收集有关葡萄

2、沟的资料。2、 读准多音字（可查字典，可问他人，可上网搜寻）：　　　（hǎohào）好地方　（gàngān）葡萄干　　　（fēnfèn）水分　（dìngdīng）钉钉子（二）初读识字：1、自由大声地朗读课文，读准生字的读音，读通课文，然后圈出生字。2、小组合作学习，识记生字、新词。（1）小组长组织大家读读生字、交流识字方法、用字组词或用词说话。（2）各小组推选代表选择一种方式进行展示汇报。（3）小组长将手中一颗星奖励给本组表现最突出的一位同学。3、完成下列“冲关”练习：找朋友Wéijiānglǔgòugōudiāowútīfānmìbǎo沟维

3、疆鲁够吾碉梯蜜堡番（三）精读感悟:自主合作探究，完成以下内容：　1、集体活动：在地图上找出新疆、吐鲁番、葡萄沟，看看它们有什么关系。2、自主合作学习:为什么说葡萄沟是个好地方？因为：（1）葡萄沟的水果（）（第一自然段）。（2）葡萄沟的葡萄（）（第二自然段）（3）葡萄沟的葡萄干（）（第三自然段）。（4）葡萄沟的人民（）（第二自然段）。3、展示活动：赛读课文，表达出对葡萄沟的喜爱之情。（四）回味品读：1、配乐范读，进一步增强学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的热爱之情。2、是那些语句让你喜欢上葡萄沟的？找出来读一读。（五）达标检测：1、我会读：碉

4、堡能够梯田山坡蜂蜜茂密搭桥宝塔采摘滴水新疆维吾尔葡萄沟吐鲁番2、我会填:到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的，（）的，紫的，暗红的，（）的，（），美丽极了。3、我喜欢葡萄沟，因为（）。（六）拓展活动：1、 老师知道你们搜集了有关葡萄沟的资料，你来介绍介绍吧。2、夸夸家乡的特产。http://www.chuyouke.com/uploads/allimg/110504/10-1105041610230-L_lit.jpghttp://admin.ujayou.com/upload/product/1213365555.jpghtt

5、p://www.lvyou114.com/member/13581/UploadFile/20101231103059679.jpghttp://www.emenpiao.com/UpLoadFile/ImageStore/ArticleImages/57987996-1c3c-4a67-8e72-24ce0390db20.jpghttp://www.traveltime.cn/data/uploadfile/200611/20061113174959569.jpghttp://fsecity.com/upload/2009_02/ET650

6、67_20090212121512_1.jpghttp://img1.jike.com:82/get?name=T15tbsBCKb1RCvBVdKhttp://img1.jike.com:82/get?name=T1lWAyBXWX1RCvBVdK╔--------------------------------------------╗┆┆┆　　教之源致力于打造一个完全免费的教学资源平┆┆┆┆台,集教学设计、教学课件、教学论文、教学素材┆┆┆┆于一体的综合性网站。　　　　　　　　　┆┆┆┆教师之家:http://www.teacher91

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