2013年语文a版第四册《两个橘子》word教案

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1、课 题11、两个橘子教 时三528学 习目 标1、会认14个字,会写8个字,会自主积累词语。2、正确流利有感情的朗读课文。3、在朗读中感悟小男孩对他*的关心。4、引导学生关心亲人、长辈。学 习重 点会认14个字,会自主积累词语。引导学生关心亲人、长辈。教  学  过  程教 师 活 动一、初读课文,认识生字。⒉指名读课文。⒊教师朗读。⒐检查要求认识的字。①出示生字卡片:橘 吉 达 邦 兄 弟 摊 津 烧 酸 惹二、流利、有感情的自由读课文。学 生 活 动⒈学生自由读课文,读准字音。⒉指名读课文,学生评价。⒋学生再读课文

2、,想一想你读懂了什么?有什么不明白的地方?⒌生质疑解疑。⒍分小组读课文,互帮互学。⒎分组反馈,比一比哪个组读得好。⒏全班读课文。②抽读卡片。③说说你是怎样记住这些字的。④找出带有这些字的句子,读一读。说说:你为爸爸妈妈作了那些愉快的事?学生分组发言。反馈。三、丰富我的词语库。丰富我的词语库。琳琅满目 香气扑鼻 津津有味 惹人喜爱板书设计11、两个橘子弟弟甜桃津津有味地吃哥哥想酸橘给妈妈吃妈妈心甜教学反思课 题11、两个橘子教 时三629学 习目 标1、会写8个字,会自主积累词语。2、正确流利有感情的朗读课文。学 习重 

3、点会写8个字教  学  过  程教 师 活 动一、复习。   二、读课文。   ⒈学生齐读课文⒉同桌读文。⒊比赛有情读文。  三、学习会写字。⒈出示会写字,读一读。兄 弟 钱 鼻 烧 最 喜 病⒌教师范写。作业。⒈练写生字。⒉流利的读学 生 活 动⒈开火车:抽读生字词语卡片。⒈学生齐读课文⒉同桌读文。⒊比赛有情读文。⒉分组说词,比一比谁说的多,每个字最少说出3个。⒊仔细观察生字在田字格中的位置。⒋有哪些字需要老师和同学的帮助。⒍学生练写,教师指导。板书设计11、两个橘子兄 弟 钱 鼻烧 最 喜 病教学反思:╔-----

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