2013年语文a版第四册《麻雀》word教案

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1、《麻雀》教案一．导入课文同学们，这节课我们来继续学习俄国作家屠格涅夫的《麻雀》，通过前面的学习，我们知道这是个发生在猎狗与麻雀之间的故事。猎狗是一种怎样的动物？麻雀呢？二．自主学习麻雀，猎狗，一个是强者，一个是弱者，如果在它们俩之间发生搏斗的话，结果会是怎么样的？可我们这篇课文的故事结局是出人意料的。打开书，默读课文，看看课文讲诉了一个怎样的故事？（大屏幕出示：）通过读课文，课文中有哪些重要角色？你能看着板书，用简单的话说说这个故事吗？三．小组合作，互助学习找出文章的主要角色就能更好的说出文章的主要内容，这节课，我们学着抓重点词句观察人物行为、动作

2、，体会人物的内心世界和性格特点刚才读课文的时候，有没有觉得哪些自然段特别紧张，扣人心弦，甚至喘不过气来看来我们的心是相通的，老师在读这个故事的时候也很紧张，特别是读四五自然段的时候，看来我们非读好它不可。请大家静下心来，再读第四五自然段，完成：（1）把最能打动你的词语句子用横线画出来。并写上自己的体会。（2）相信你能用有感情的朗读将自己的感受表达出来，试一试，比如我要读出老麻雀的勇敢，或者我能读出老麻雀的害怕等等。四．交流五．通过抓重点词句，让我们体会到了母爱的伟大。联系生活实际，用几句话写一写你感受到的母爱。╔------------------

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