苏教版思品七上《要“鱼”还是要“渔”》word学案

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1、第十三课要“鱼”还是要“渔”班级姓名学号一、学习目的：通过教学，使学生了解从学习的角度讲，“授人以鱼”和“授人以渔”的含义；明确形成好的学习方法、学习习惯的原因以及对我们的要求。二、学习重点、难点：形成好的学习方法、学习习惯的原因三、活动过程：活动一：好方法共同分享“授人以鱼”和“授人以渔”的含义活动二：好习惯重在养成为什么要形成好的学习习惯、学习方法？为此，我们应怎么办？活动三：实践与探究考试焦虑是在面临考试是所表现出的紧张、担心、不安等情绪状态。针对考试焦虑带来的影响，某校七年级二班就这问题展开了一次讨论。请你也参与本班的讨论，并完成下列任务

2、。（1）请你试着用一句话来形容自己心目中的考试。（2）你认为哪些观念有助于你积极面对考试？（3）为了增强自己的实力，你的打算是什么？四、作业与反馈一、填空题：1、本课中的“鱼”是指“渔”是指，我们在学习的时候应该掌握（“鱼”或“渔”）。2、如果你掌握了科学的学习方法，就能够自主获得，终身受用。3、学习方法多种多样，我们应该根据自己的来选择一种适合自己的学习方法。4、学习习惯是在长期的学习过程中形成的的学习行为方式。5、学习习惯有和之分，良好的学习习惯能使人。6、学生掌握知识的多少和考试成绩的好坏，与能否掌握、具有密切相关，因此，我们应该重视良好的

3、学习方法和学习习惯的形成，地总结和运用适合自己的学习方法。二、选择题1、“授人以鱼”和“授人以渔”这两个词义的区别主要在于（）A授人以鱼是指老师所传授的知识是有限的，而授人以渔则说明老师传授的知识是无限的。B授人以鱼是指老师只能满足学生一时的需要，而授人以渔则使学生自主获得无穷的知识。C授人以鱼是指老师用实物教学，授人以渔是指老师的言传身教。D授人以鱼是指老师所讲知识陈旧，授人以渔则说明老师所讲知识是新的。2、高尔基说：“学习并不等于模仿东西，而是掌握技巧和方法。”这句话说明（）A学习如果只是简单的模仿，就不会受到很好的效果。B学习要靠自己，教师

4、讲的内容可以不听不记。C学生要学会学习的方法和本领，可以自主获取知识。D学生掌握了技巧和方法，没有必要到学校里学习了。3、经调查，很多同学感到进入初中后没有小学好玩了。科目多，作业也多，知识也不如小学好学，老师也不那么事事安排好，很多事要靠自己解决。对此，我们（）①面对新的学习，采用适合自己的方法和策略。②要注意把握，学会自主学习，提高学习效率。③运用合理的学习方法，做到事半功倍。④向老师提建议，要求老师按小学老师的方式去做。A①②③④B①②③C②③④D①②④4、有的同学习惯按照“听课，做作业”的方式进行学习，习惯于听从老师的安排，上课听讲，下课

5、赶紧做作业，做完作业就算完成任务了。这种情况说明（）①这些同学具有良好的学习习惯。②这些同学不能做到自主学习。③这些同学墨守陈规，学习上会因不得法而很累。④这些同学都是老师眼里比较听话的好孩子。A①②③④B①②③C②③④D②③5、请你观看右边的漫画，漫画中人物的言行给我们的启示是（）①有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱。②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。③好习惯收益终生，坏习惯使我们终身受累。④具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群。A①②③④B①②③C②③④D①②④6、少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（）①

6、学习有主动性，无须家长和老师的督促。②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒。③喜欢边吃零食边做作业。④学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长。A①②B①②③C②③④D②③7、在下列行为中，属于不良的学习习惯的是（）①小明喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击。②小虎学习总是依赖父母和老师。③小强喜欢躺着看书学习。④小红的作业总是拖拖拉拉，学习无计划。A①②③④B②③④C①②③D①②④