2015春浙教版品社三下《家乡特产知多少》word教案

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1、家乡特产知多少(第一课时)瓶窑一小林旭教学目标1.了解家乡有哪些特产,感受物产丰富。2.了解家乡特产的特点,激起热爱家乡的豪情。3.通过调查家乡的特产,培养学生收集资料,处理资料的能力。教学重点多渠道收集家乡特产的宣传资料,广泛地知道各地特产的名称。教学难点了解各地特产,能说出自己家乡的特产。教学准备教师:1.教学课件2.特产实物学生:1.收集有关家乡特产的资料2.特产实物3.彩笔教学过程一、谈话导入,理解“特产”同学们,我们的家乡——杭州,风景优美,物产丰富。吸引来许多的游客前来观赏游玩。行程结束后,他们想给自己的亲朋好友带些东西回去,作为东道主的你们,有什么好的建议吗?1.学

2、生自由回答。2.根据学生的回答引出“特产”,点明特产的含义。二、家乡特产交流会1.那么对于咱们家乡的特产,你有多少了解呢?今天,林老师带大家一起来学习:家乡特产知多少。(板书课题)课前,老师让大家分成了七个小组去完成调查表,现在,就让我们一起来进行汇报展示吧!2.小组分别展示绸伞、百丈竹子、径山茶、藕粉、萧山萝卜干、山核桃和东坡肉。3.教师作相应的评价和总结。三、家乡特产与经济联系看完同学们的汇报展示,让林老师感触非常深刻。看来我们同学都去认真地作了调查,而且下了一定的功夫,才会讲的如此精彩!让我们再一次把掌声送给自己!原来,我们家乡的特产如此丰富!那么这些特产能为我们家乡作些什

3、么贡献呢?1.指名学生回答。2.教师多媒体展示径山茶和家乡经济之间的关系。四、宣传家乡特产家乡的特产既然如此受欢迎,那怎么样才能使更多的人知道这些特产呢?我们一起来为家乡的特产设计一种合适的宣传方式吧!1.学生设计下发的卡片,设计各种图案和合适的广告语。2.全班展示。五、总结这节课,我们了解了这么多的特产,其实除了这些之外,家乡的特产还有很多。希望同学们长大后能为家乡作出自己的贡献,让家乡的特产享誉全国,甚至全世界!六、板书家乡特产知多少

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