鲁教版思品九年《公平、正义--人们永恒的追求》word教案

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1、第一课《公平、正义——人们永恒的追求》第一节　我们向往公平教学目标：1、情感、态度、价值观目标：懂得社会是一个合作系统，能够树立公平意识，积极参与良好的合作。2、能力目标：在社会生活中，学会与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。3、知识目标：了解公平的含义，知道维护社会公平对于个人发展和社会稳定的重要性。二、教学重点、难点：1、重点维护社会公平对于社会稳定的重要性。2、难点理解公平的含义。三、预习导学：1、预习范围：2、知识疏理：（1）填空：①公平意味着参与社会合作的每一个人，既要承担，又能得到应得的。②公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现和的对

2、等和统一。③社会需要合作，更需要良好的合作，而是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就，可见，生活中我们与他人合作时，需要。4、树立社会公平意识，积极承担，学会维护自己的，而又不侵害他人、集体和的利益等，是对每个社会成员的基本要求。（2）简要回答：①你如何理解生活中的公平？②如何理解教材中的公平（教材中的公平是从合作关系角度来谈的）③社会公平主要表现是什么？④列举在学校生活中和社会生活中存在的公平现象和不公平现象。⑤维护社会公平有什么重要意义？⑥如何维护社会的公平？⑦国家为维护社会公平采取了哪些措施？⑧每个成员（青少年）如何维护社会的公平？⑨如何对待不公平的

3、现象？3、你对本课内容还有哪些疑问？四、当堂达标：1、只有一个正确答案请你挑出来：（1）、一般说来，人们心目中的公平，意味着①处理事情要合情合理②不偏袒哪一方，不偏袒某个人③尽量少地去承担责任，尽量多地得到利益④参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益A①②③B②③④C①②④D①③④（2）、下列制度中，不是体现社会公平、为保护弱势群体而设立的制度是A、失业保险制度B、实施下岗再就业工程C、希望工程D、商业保险制度（3）、下列选项中能体现公平原则的是①共同富裕②售出商品，概不退换③平均主义④对高收入者征收高税收A、①②B、③④C、②③D、①④夏津实

4、验中学九年级思想品德学案(4)、比尔·盖茨把“生活是不公平，你要去适应它”作为给人们的忠告。其目的是要告诫人们①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平②要调整自己的思维方式，客观地对待生活中的“不公平”现象③要理智的面对生活中的不公平，才能更好地生活④不公平的现象随处可见A、①②B、①②③C、③④D、②④(5)、公平就是在社会合作中合理地分配利益和责任，就是参与社会合作的每一个人，既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。对此理解不正确的是A、公平是一种主观感受，是参与社会合作的人们通过比较而产生的。B、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等

5、和统一。C、公平只存在于经济生活中。D、公平与合作是密不可分的，良好的合作需要公平。四、学知明理：1、一次学校进行板报比赛，班主任让学习委员李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己不舒服，把工作推给了其他同学后一走了之。由于其他同学的认真工作，板报评比获得了一等奖，李伟因此也获得了优秀宣传员的称号，受到学校大会的表彰。请回答：（1）你觉得李伟受到表彰对其他同学公平吗？为什么？（2）你认为李伟面对荣誉应该怎么做？（3）你是如何理解公平的？2、王某和刘某是好朋友，看到别人做服装生意很赚钱，便商量决定合作开一家服装店。在亲朋好友的见证下，两人签订了一份

6、合作协议。协议规定：王某出资4万元，刘某出资2万元，利润按出资比例分成，若出现赔本也按出资比例分担；王某负责进货，刘某负责销售。开业后，两人各司其职，各负其责，生意日益红火起来。一年下来，按协议王某分得利润1万元，刘某分得5000元。第二年，王某又让自己的妻子在附近开了一家相同的服装店，他把所进的服装的大部分紧俏货放到该店销售，致使王某刘某合作的服装店生意越来越冷清，利润下降。而在利润分配时，王某仍按原定协议分成。请回答：王某的做法对刘某是否公平？这种做法会导致什么结果？五、拓展延伸——感悟生活1、面对这种不公平现象，如何解决？说说你的建议。（1）漫画反映了什么

7、社会问题？（2）企业的行为会带来哪些后果？2、材料一：自2006年实施规范的事业单位公开招聘制度以来，全国参加事业单位公开招聘的达到1100多万人，实际聘用154万多人。通过公开招聘，事业单位进人引入了公平竞争机制，把住了人员进口关，提高了新进人员的整体素质。未来几年，我国将继续推进事业单位公开招聘制度。人力资源社会保障部副部长王晓初在会上指出，今后事业单位新进人员，除确需使用其他方法选拔任用人员外，都要实行公开招聘，要确保公开招聘制度作为事业单位进人制度的权威性和严肃性，禁止以各种名义规避公开招聘要求。材料二：1998-2002年，国有企业下岗职工累计达260

8、0多万人，90%进入再就