公平、正义——人们永恒的追求学案

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1、课公平、正义——人们永恒的追求学案　　框我们向往公平　　教师寄语：公平合作，维护和谐。　　学习目标：　　情感、态度、价值观：树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，积极参与良好合作，自觉追求和维护社会公平。　　能力目标：增强在社会生活中判断是非的能力，理智地对待生活中的不公平现象，能与人进行公平地合作。　　知识目标：理解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。　　学习重难点：　　重点：维护社会公平对于社会稳定的重要性　　难点：理解公平的含义　　学习过程：　　自主学习：　　阅读教材案例，思考每个案

2、例后面的问题。　　根据教材内容，回答下面的问题：　　社会公平的主要表现是什么？　　维护社会公平对于社会稳定有什么作用？　　合作探究：　　认真阅读教材，小组内合作讨论，探究下面的问题：　　什么是公平？如何理解公平的含义？公平对于合作有什么作用？拓展延伸：　　有人认为，维护社会公平是国家政府和各种社会组织的事，与我们是无关的。这种观点对不对，为什么？课堂达标训练：　　一、知识网络填空　　良好的合作需要公平　　公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的------，又能得到应得到的------。　　公平要

3、求对参与社会合作的每一个人都要实现-----和-----的对等与统一。　　社会需要合作，更需要良好的合作，而-----是不可缺少的条件。　　公平有利于社会稳定　　社会公平主要表现在，社会为每个人的全面发展提供平等的-----和-----，并使每个人都能够按照自己的------和-----得到应得到的利益。　　维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于----------的不断延续；能促进良好--------的形成，有利于社会和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理--------，减少或避免社会冲

4、突，有利于社会的------。　　维护社会公平，不仅要靠------和---------的力量，而且靠--------的努力。　　二、单项选择　　“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的　　故事告诉我们　　①社会生活中不想获得也就不必付出②社会生活需要合作，更需要良好的合作③公平是良好合作不可缺少的条件④良好的合作离不开团结协作和奉献精神　　A．①②③　B．①②④　　c．②③④　　D．①③④　　．公平是相对的，不是绝对的。当今时代，公平问题成为人们普遍关注的热点问题。下列事例能体现社会生活公平

5、的是　　①建立城镇居民基本医疗保险制度　②建立健全廉租房制度　③调节个人所得税起征点，自XX年3月1日起，由1600元提高到XX元　④全部免除义务教育阶段的学杂费　　A．①②③④　B．①②④　　c．①②　　D．①③④　　３．国务院宣布，自XX年9月起，全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生免费提供教科书并补助贫困家庭寄宿生生活费，这一政策的实施　　①有利于提高农村人口素质　②有利于培养新型农民　③有利于建设社会主义新农村④说明国家追求社会公平，努力为每个人的全面发展提供平等的权利和机会　　A．①②

6、③　B．①②④　　c．①③④　　D．①②③④　　４．下列关于公平的说法，正确的是　　A．公平就是一个人承担着少于应承担的责任　　B．公平是得到自己该得的，分担自己该做的　　c．公平就是一个人取得了多于应得的利益　　D．公平是自然而然地产生的　　学校给了八年级一个市级“三好学生”名额。通过表决，老师将名额给了大家都不看好的王涛，而大家通过举手表决票数最高的林蕾却没有评上，大家都为林蕾打抱不平。林蕾却说：“没有什么，给谁都一样，老师没有选我，是因为我做的还不好，在今后的学习和工作中，我会更加努力去做。”这说明

7、　　①公平与否往往会受到个人的价值观念和思维方式的制约②当我们遇到“不公平”的事情时，我们应该正确分析，理智对待③当我们遇到“不公平”时，我们应不惜一切代价，以维护我们的公平权利④当代社会竞争激烈，不必强调公平　　A.①②B.②③c.①②③D.①②③④　　三、非选择题　　某公司由于分配方式不合理，致使广大员工缺乏积极性，工作互相推诿，人才不断流失，公司效益年年下滑，。新的领导班子上任后，对分配方式进行了大胆改革，实行岗位工资、绩效工资、计件工资相结合；设立了技术创新奖、销售贡献奖；鼓励员工以技术、资金等方

8、式入股并参与分配，极大地激发了广大员工的积极性和创造性，上下一条心，使公司呈现出勃勃生机。　　根据上述材料回答下面的问题：　　材料说明了什么？为什么这样说？我们应如何理解公平？2.材料一：教育公平是社会公平的基础，现阶段，我国教育制度的体制性缺陷，导致公民受教育的机会不公平，并影响到整个社会的均衡发展，应切实推进和落实九年义务教育制度的实施。　　材料二:社会公平是社会主义和谐社会的重要特征。在我国经济社会发展的关键时期，党中央