公平正义——人们永恒的追求检测题

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1、第一课公平正义——人们永恒的追求检测题一、选择题1．党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、老有所得、病又所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府（）①实行平均分配②维护社会公平③坚持以人为本④促进社会和谐A①②③B①③④C①②④D②③④2、现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡居民最低生活保障制度、养老保险、医疗保险等制度构成了中国特色的社会保险制度、这说明（）①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现③正义的制度保障社会成员的基本生活权利，推动社会进步④制度是为少数人制定的A①②④B①②③C②

2、③④D①③④3、“无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。”这一说法（）①承认了公平是相对的②肯定了人们对公平追求的必要性③否定了公平的存在④否定了任何社会都存在不公平现象A①②B③④C①③D②④4、下列属于正义行为的是（）A考试时，小明向老师举报小龙的作弊行为B对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之C某司机开车撞到一老人后逃逸，路人无人相救D李某纠集有不良行为的学生向低年级学生索取“保护费”5.人们在社会合作中的表现是不一样的。下列表现有利于合作公平的是（）①为他人着想②自私自利③利益共享④少负责任，多取

3、利益⑤自己说了算⑥互惠互利A.②③④B.①③⑤C.②④⑥D.①③⑥6.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有（）①汶川地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格②小明买到过期食品，及时向有关部门举报　③看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110”④发现某游客在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止　　A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④　　7.社会的发展需要公平，每个人在社会上的生存和发展也需要公平。维护社会公平（）A.应主要靠政府和各种社会组织的力量，个人的努力是徒劳的B.有利于社会的全面发展C.对社会矛盾的

4、缓解不会起什么作用D.主要表现为社会为大部分人的全面发展提供平等的权利和机会8.有人把缉毒警察比喻为在刀尖上舞蹈的职业，明正彬则认为:“惩恶扬善,还社会一个洁净的天地，是警察的责任。”从警以来，明正彬只身打入毒贩内部90余次，亲自侦破及指挥侦破案件1000余起，在刀尖上潇洒起舞，展现了当代缉毒警察的风采。这说明正彬（）①为了正义的事业而甘愿付出②有正义感和责任心③为了个人的利益，按照正义的标准做人做事④对缉毒事业无比的忠诚和热爱A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④9.下列行为中属于正义行为的有（）A.考试时小明向老师举报作弊的小龙B.对毁坏校园花草树木的行为，视而

5、不见，听之任之C.某司机开车撞翻一老人后逃逸，路人无人相救D.李某纠集有不良行为的学生向低年级的学生索取“保护费”10.促进社社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节，是社会主义的本质要求。下列对公平正义理解正确的是（）①参与合作的每一个人得到应得到的利益而不承担应分担的责任就是公平②追求公平、维护正义是时代对我们的期望和要求③公平正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题④没有公平正义，社会将失去文明发展的动力A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④11.温家宝同志认为，最大的公平就是教育公平，在教育上体现公平、正义让每个人都有享受教育的机会，这是国家的政策，

6、也是构建社会主义和谐社会的要求。现阶段维护和实现教育公平，国家应该（）①制定相应的法律、法规和制度②把维护和实现教育公平，作为自己的责任③满足人民接受中等和高等教育的需求④为每个人提供平等的受教育的权利和机会　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④　12.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要坚持按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度，加强收入分配的宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平。这有利于（）①社会合作取得成功②社会的和谐发展③社会的长治久安④公民平均享受权利A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④13.公平正义是构建社会

7、主义和谐社会的重要追求之一。下列各项能体现社会公平的是（）①国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜②小江的自行车被盗，他就把别人的一辆占为己有③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业④为体现多劳多得原则，无论收入多少缴纳税额都应相同Ａ.①②       Ｂ.①③    Ｃ.②④      Ｄ.③④14.下列发生在校园中的现象和行为，属于不公平的是（）A.八年级二班通过竞选产生班干部B.小明偷看他人答案，得了高分，受到学校奖励C.初中学生小刚家庭经济困难，学校为让他安心就读，减免了其上学的一切费用D.品学兼优的李芳同学被评为本