湘教版音乐六下《开心的感觉真好》互联网搜索教案

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□小学2，学科：音乐2，课时：13，学生课前准备：播放欢快动感的音乐《幸福快车》后边同学用手搭前边同学的肩膀，伴随音乐的节拍，全班同学一起搭上幸福的快车，欢快的进入教室。二、教学课题1.能富有激情地学会演唱歌曲《开心的感觉真好》，唱出心中快乐的感觉。2.伴随音乐律动，表达内心的快乐。3.能与学生一起以音乐的方式，分享心中的快乐，从中体验“把快乐带给别人也是一种快乐”的道理。三、教材分析歌曲《开心的感觉真好》是一首二声部合唱歌曲，大调式，四三拍，全曲是由八个乐句加上一

2、个结束句组成的二段体。歌曲用轻快活泼的旋律和简单通俗的歌词，将开心的感觉表现得淋漓尽致。歌曲中运用了大量的衬词“啦”，并出现了顿音，充分表现了孩子们天真活泼的性格。【教学重点与难点】重点：用和谐，统一的声音演唱歌曲《开心的感觉真好》难点：明白开心的真正内涵。教学之前用百度在网上搜索《开心的感觉真好》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到《幸福快车》的视频，现场放给学生观看，加深印象。利用百度搜索二声部合唱的知识以及歌曲的内容，做成PPT让学生对歌曲有深刻的认识

3、。四、教学方法本课以开心为情景主线，始终从学生的生活入手，让音乐与生活紧密相联，让音乐与人文教育有机相融，采用创设情境，音乐律动等教学方法，带领着学生去回味开心的往事，发现开心的秘诀，体验开心的感觉，最终用音乐抒发开心的情感。五、教学过程一．组织教学播放音乐《幸福快车》后边同学用手搭前边同学的肩膀，伴随音乐的节拍，全班同学一起搭上幸福的快车，欢快的进入教室。师生用歌声问好。【百度视频】幸福快车http://video.sina.com.cn/v/b/24625942-1235619950.html一．新课导入师：同学们，每个人都有开心的时候，可是

4、你们想过什么事是最开心的吗？今天这堂课，老师要带领你们去寻找开心的源泉，用歌声和舞蹈来释放你开心的情怀！同学们，你开心的时候，一般会怎样表达自己的感情？老师给大家播放一段音乐，同学们试着来表现一下，好不好？教师引导学生用快乐的舞步来表达内心的喜悦。（左脚上步原地踏步两次，右脚退步原地再踏步两次。舞步要轻盈、身体要随着音乐起伏）二．学唱新歌1.师：同学们知道刚才这首歌曲的名字吗？（开心的感觉真好）下面请同学们在来听一遍歌曲，在听的过程中考虑几个小问题歌曲是几拍子的？情绪是怎样的？2.发声练习师：今天我们就起来学习这首欢乐，优美的歌曲《开心的感觉真好

5、》，在学唱之前啊，让我们先热一热身，做一下简单的发声练习。3.简介歌曲及词曲作者教师范唱学唱歌词识谱练唱歌曲感情处理4．不同形式的演唱，讲解二声部合唱。师：同学们唱得非常好，现在老师请同学们想一想这首歌曲除了用齐唱的形式，我们还可以用什么样的形式来演唱？【百度百科】二声部合唱简介http://baike.baidu.com/view/3639747.htm5.小组合作，分高低声部，完成二声部演唱。全体同学都积极的参与到音乐活动中来，用充满激情的声音和甜美的音色合作完成这首歌曲。四．课堂小结师：同学们，今天我们一起学习了歌曲《开心的感觉真好》，同学

6、们表现的都非常好。今天老师和大家一起度过了一段开心的时光，祝愿同学们天天快乐，每天都有一个好心情，开心的感觉--真好！师生共同在欢快的歌声中结束本课。一、教师个人介绍省份：山东省学校：青州经济开发区高柳小学姓名：王艳红职称：电话：15615367883电子邮件：yan570718832@163.com通讯地址：山东省青州经济开发区高柳小学请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。