北师大版生物七上第四节《 蒸腾作用》word学案

ID:8622580

大小:184.50 KB

页数:2页

时间:2018-04-03

北师大版生物七上第四节《 蒸腾作用》word学案_第1页
北师大版生物七上第四节《 蒸腾作用》word学案_第2页
资源描述:

《北师大版生物七上第四节《 蒸腾作用》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第五章第四节《蒸腾作用》导学案年级:七科目:生物主备老师:严小勇课型:新授审批:学习目的1、观察绿色植物的呼吸现象,探究植物呼吸作用的发生部位。2、阐述蒸腾作用对植物生活的意义。重点植物的呼吸现象。难点探究植物气孔的数目和分布实验。学习方法实验法,观察法,分析法,讨论法。学习过程知识链结1、植物细胞的吸水和失水的原理是什么?2、根毛数目、形态、结构与其吸收水分的适应特征,以及根毛细胞吸水的原理是什么?引入新课植物体从土壤里不断吸收的水分,只有一小部分保留在植物体内,被植物体利用。哪么,植物吸收的大部分水分又到哪里

2、去了呢?自主学习活动1、植物的蒸腾失水讨论:1、两个试管内的水面上为什么要滴些植物油?2、为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方?3、描述两个塑料袋上出现的实验现象。4、试解释发生上述实验现象的原因。5、蒸腾作用:叫蒸腾作用。蒸腾作用的发生部位:活动2:探究不同生态环境中植物气孔的数目和分布实验假设:阳地植物比阴地植物气孔数目(多或少);下表皮比上表皮气孔数目(多或少)。实验结论:活动3:蒸腾作用的意义1、2、。小结:课堂自测:1.蒸腾作用时,水分是以什么状态散失的()A.液态B.气态C.固态D.都不是2.蒸腾

3、作用发生的部位是()A.根、茎、叶B.叶、叶柄和幼嫩的茎C.所有器官D.花、果实、种子3.控制蒸腾作用强弱的结构是()A.保卫细胞B.气孔C.叶片D.根毛4.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()A.人光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用和呼吸作用5.植物蒸腾作用的意义是()A.促使根从土壤中吸收水分B.增加植物表面的湿度C.促使分解体内的有机物D.降低植物体内的水分6.关于蒸腾作用的叙述正确的是()A.人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部

4、散失掉C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛7.下列哪项与水分的蒸腾作用无关()A.促进植物对水分的吸收和运输B.促进无机盐在体内的运输C.促进光合作用和呼吸作用D.降低植物体的温度8.号称“世界爷”的巨杉,树高可达142米,影响水分输送到树梢的生理活动是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用9.蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。10.气孔的张开和闭合由_________细胞控制,大多数植物的气孔主要位于____

5、_____表皮。11.蒸腾作用可以降低_________,促使根从土壤中_________,同时促进植物体内水分和_________的运输。学习反思:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《北师大版生物七上第四节《 蒸腾作用》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第五章第四节《蒸腾作用》导学案年级:七科目:生物主备老师:严小勇课型:新授审批:学习目的1、观察绿色植物的呼吸现象,探究植物呼吸作用的发生部位。2、阐述蒸腾作用对植物生活的意义。重点植物的呼吸现象。难点探究植物气孔的数目和分布实验。学习方法实验法,观察法,分析法,讨论法。学习过程知识链结1、植物细胞的吸水和失水的原理是什么?2、根毛数目、形态、结构与其吸收水分的适应特征,以及根毛细胞吸水的原理是什么?引入新课植物体从土壤里不断吸收的水分,只有一小部分保留在植物体内,被植物体利用。哪么,植物吸收的大部分水分又到哪里

2、去了呢?自主学习活动1、植物的蒸腾失水讨论:1、两个试管内的水面上为什么要滴些植物油?2、为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方?3、描述两个塑料袋上出现的实验现象。4、试解释发生上述实验现象的原因。5、蒸腾作用:叫蒸腾作用。蒸腾作用的发生部位:活动2:探究不同生态环境中植物气孔的数目和分布实验假设:阳地植物比阴地植物气孔数目(多或少);下表皮比上表皮气孔数目(多或少)。实验结论:活动3:蒸腾作用的意义1、2、。小结:课堂自测:1.蒸腾作用时,水分是以什么状态散失的()A.液态B.气态C.固态D.都不是2.蒸腾

3、作用发生的部位是()A.根、茎、叶B.叶、叶柄和幼嫩的茎C.所有器官D.花、果实、种子3.控制蒸腾作用强弱的结构是()A.保卫细胞B.气孔C.叶片D.根毛4.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()A.人光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用和呼吸作用5.植物蒸腾作用的意义是()A.促使根从土壤中吸收水分B.增加植物表面的湿度C.促使分解体内的有机物D.降低植物体内的水分6.关于蒸腾作用的叙述正确的是()A.人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部

4、散失掉C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛7.下列哪项与水分的蒸腾作用无关()A.促进植物对水分的吸收和运输B.促进无机盐在体内的运输C.促进光合作用和呼吸作用D.降低植物体的温度8.号称“世界爷”的巨杉,树高可达142米,影响水分输送到树梢的生理活动是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用9.蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。10.气孔的张开和闭合由_________细胞控制,大多数植物的气孔主要位于____

5、_____表皮。11.蒸腾作用可以降低_________,促使根从土壤中_________,同时促进植物体内水分和_________的运输。学习反思:

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭