湘师大版道德与法治七年级下册4.2《诚实的价值》word教案

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1、诚信的价值衡阳市珠晖区第二中学易松春【三维目标】1．情感态度价值观目标在生活中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。2．能力目标提高分析问题的能力，明辨是非的能力。3．知识目标认识到诚信的重要价值，诚信可创造财富，诚信可融洽人际关系，诚信为个人的发展创造条件。【重点难点】教学重点：诚信的重要性。教学难点：诚信对企业和国家的重要性。【教学方法】案例分析法，课堂辩论法，讨论法，讲授法。【学情分析】初中生的心理特点容易引发诚信问题，有的学生在朋友面前轻易许诺，而难以兑现；有的学生考试作弊、包庇错误行为；有的学生言行不一、借物不还；有的学生不辨真伪，容

2、易被欺骗。学生也许会认为现实生活中不讲诚信的现象比比皆是，不讲诚信是一件很自然的事情，不值得大惊小怪。甚至还有学生会认为，讲诚信的吃亏，不讲诚信会赢，讲诚信是做傻事。这些都要求对学生加强诚信教育。因此，老师在进行这节内容的教学时，以学生体验、感悟为主，以讲解为辅。教学宜采取讨论法、辩论法、角色体验法、讲故事法等，使教学过程既生动活泼，又充满理性；通过活动引起学生的反思，并内化为个人的品质；注意以正面引导为主，以反面警戒为辅。通过活泼而生动的教学，使学生认识到诚信是做人之本，是一个人最宝贵的品质之一，并乐于讲诚信。此外，一些现实性问题可能成为学生的疑惑

3、点，教师要予以引导。一是教材中说诚信可以为个人的发展创造条件。现实生活中，假文凭、假学历、假证件比比皆是，如何来看待这些假的东西让一些人顺利找到工作，相反，如果讲诚信，不利于找工作。二是生活中为什么假冒伪劣产品屡禁不止，不讲诚信却获取了财富。这些典型的事例都会让学生觉得讲诚信只是书匕说说而已【教学过程】I．导入新课师：生活中，有人认为讲诚信得利，有人认为不讲诚信得利。同学们，你认为呢?下面我们就以讲诚信得利和不讲诚信得利为题开展自由辩论。(5分钟准备时间，全班同学分成两大组)多媒体显示：正方：讲诚信得利反方：不讲诚信得利辩论过程：正方：我方的观点是讲

4、诚信得利。诚信是一个人最美好的品德，也是一个企业最应该注意的。李嘉诚是一位成功的企业家，在他眼里，人生最重要的不是知识、技能与财富，而是诚信。他还认为，一个企业，有了信誉，自然就会有财路，这是必须具备的商业道德。因此，我方认为，讲诚信得利反方：我方的观点是不讲诚信得利。现实生活中很多商家打出招牌，什么大让利销售，原价上千元，特价几百元，实际只有几十元，以各种欺骗的手段吸引顾客，让顾客纷纷购买。不讲诚信不是得利很多吗?正方：你一次上当受骗之后，下次还会去那商家购买吗?你的亲戚朋友要去购买，你会告诉他真相吗?我相信你会告诉他，让他不去该商店购买。那他还可

5、以得利吗?再说，你受到了欺骗，作为消费者可以拿起法律武器维护自己的合法权益，把它告上法庭，它会受到法律应有的制裁。也许它能欺骗了不识货的你，但欺骗不了识货的消费者，也许今天可以欺骗顾客，但明天就会受到制裁。因此，不讲诚信是不能得利的。相反，讲诚信，能赢得消费者的信赖，财源会滚滚而来。反方：生活中，为什么这么多假冒伪劣产品?为什么这么多虚假广告?为什么这么多办假证的?一句话，能赢利。大家都知道，现在就业竞争激烈，应聘时，首先要看的是你有没有高学历，假设两个都没有读过大学的人去应聘，一人持有重点大学的文凭，但是假的，而另一人只有初中文凭，我敢肯定，招聘者

6、偏向于持有重点大学文凭的人。很显然，持有假文凭的人会得利。因此，不讲诚信才得利。正方：现在的社会是越来越公平，招聘时，不会只看文凭就招聘你，还有很多相关的其他考察，一张假文凭，并没有真才实学，谁会招聘你呢?即使侥幸应聘上了，在工作岗位上也不能胜任那项工作，也会被解聘。并且，现在的毕业证书都有电子档案，只要上网一查，便可辨真伪，根本就不能蒙混过关。师总结：正反双方辩论很激烈，通过同学们的辩论，我们可以看出，不讲诚信，有时可能获得一时的利益，但绝对不会是长久的，最终还是会被揭穿。而讲诚信，能赢得他人的信任，最终获利，并且这种获利是长久的、持久的。因此，我

7、们要讲诚信。讲诚信不只是能获利，还有哪些价值呢?通过第二节的学习，我们会了解诚信的重要价值。板书：第二节诚信的价值Ⅱ．新课学习师：请同学们认真阅读教材第65页最下面的辅助文：“在对当今美国……它是难以用金钱来衡量的。”想一想，这个调查材料告诉我们一个怎样的事实?生：一个人只有诚实才会成功。生：诚信是人生最为宝贵的资产。生：诚信是无价的，是难以用金钱来衡量的。生：诚信创造财富。师：同学们的回答都非常恰当，在经济活动中，因为有r诚信，才得以顺利进行下去，诚信已经成为一种财富。古往今来，一些成功的企业，无一不是讲诚信的，相反，如果一个企业不讲诚信，肯定是不

8、会长久的。同学们能不能联系自己的生活来举例说明呢?●交流探讨(小组交流、探讨，师参与交流)多媒体显示：因诚信