人美版美术三上《捏泥巴》教学设计

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1、9捏泥巴 课业类型：造型*表现    教学目标   1．培养想象、造型、创造和合作能力。2．在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。教学重点、难点： 1.学习简单的陶艺制作方法，体验你的特性2.以生活为源泉进行创作，小工具的使用。　教具：　   教师：陶泥、简单工具、课件学生：水彩笔，油画棒，陶泥。教学过程  一、组织教学：稳定纪律，检查用具。二、导入：三、新授：1、导入：欣赏原始时代的陶艺作品。    1这些器物的造型让你想到了什么？    2你知道他们使用什么做的吗？    3哪个造型让你觉得非常有趣？    4古代的先人们用什么方法制造的？    2、新授：      教师讲授示捏你泥方法。  

2、    揉、捏、搓、按、擀……3、探究：利用自己带来的工具，看看你有什么创新的使用方法。    4、欣赏书上作品      你喜欢哪一个？他给你什么启迪？如果让你做，你打算做个什么？  小组讨论  尝试用这些方捏成高矮胖瘦不同的形体.学生实践，发言调动学习积极性四、学生作业。小结a)作业展评：展示自己的作品，给同学讲讲你的创作思路。b)课后延伸：除了泥巴，你还能用什么材料制作雕塑作品呢。   谈话互相评价：造型非常有趣   提高学生的创作热情促进学生自我认识和自我教育能力的提高  札记：我从网上下载了一个陶艺的网站，从陶艺的起源到发展到种类到陶艺作品欣赏，内容都很丰富。在欣赏陶艺时运用这个网

3、络资源，请学生进行互动式学习，效果真是不错。