人教版高中英语选修9 unit 1《breaking records》word单元教案

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1、BookNineUnitOneBreakingrecords课程标准中的内容标准:本单元的话题是围绕“世界纪录”为主题,重点讨论了创造世界纪录所必须的身体素质、心理素质、创新意识以及挑战自我的决心和毅力。教学细目:1、(情感目标)通过阅读,了解比赛必备的基本素质及延伸到学习所需要的决心和毅力。2、(交际)通过听说学习有关表示惊讶、相信或不相信的用语。3、(词汇)通过阅读、师生互动掌握本单元与体育项目及本单元教学目标和要求中的词汇用法。4、(写作)通过阅读和书面训练,学习并掌握介绍著名运动员的个人介绍。5、(

2、语法)通过书面训练,深入理解和进一步运用英语主语的形式、用法及主谓一致。学习领域与主题内容及要求目标层次人教版选修九UnitOneBreakingrecords理解掌握运用1.1.1.话题:sports√1.1.2功能(通过听和说,能在生活中运用下列英语进行交际):1.(Expressingsurprise)表示惊讶You’rekidding!Areyoukidding?Howamazing!Goodheavens!Really?Itcan’tbetrue!Areyouserious?Isthatall?2

3、.Expressingbelief/disbelief.(表示相信或不相信)I’mnotsurprised.Ican’tbelieveit.Ithinkit’strue.That’s√wonderful.Ifindthathardtobelieve.You’reright.Ibelievewhatyousaid.You’renotserious,areyou?Oh,comeon!Youmustbejoking!Idon’tdoubt.1.1.3Understandingvocabulary(理解词汇)(通过

4、听、看、阅读,能理解下列词汇含义。学生只需认识,不作为测试的内容考查。)hurdling,boxing,lunge,zip,somersaulting,hulahooping,Guinness,vomit,gymnastically,meditation,marathon,sacred,conception,tact,repentance,juggle,triathlon,springboard,profile,economics,accountant,underwear,receptionist,scar

5、f,amateur,wisdom,laughter,politician,conventional,appreciation√1.1.4Graspingvocabulary(掌握词汇)(通过听、看、读,能运用下列词汇进行造句,在完形填空和短文改错中运用下列词汇。学生能够掌握其意义、用法、搭配,可作为考查内容。)approximately,unfit,fascinate,spiritual,soul,√virtue,noble,doom,bid,courageous,salary,wage,reality,a

6、djustment,tough,extreme,urge,accomplish,motivation,devotion,deed,regret,champion,therefore,entire,attain,appreciate,lawyer,overcoat1.1.5Applyingvocabulary(应用词汇)(通过书面训练,能在书面表达中运用下列词汇。)approximately,unfit,fascinate,spiritual,soul,bid,courageous,salary,realit

7、y,tough,extreme,urge,accomplish,motivation,devotion,deed,regret,champion,therefore,entire,appreciate,lawyer,√1.1.6语法:Revisetheinfinitive复习不定式(通过阅读,书面训练,能在完成句子、短文填空中运用下列语法句型。)Arethereotheruniversesoutsideourown?(名词)Whoisonthephone?(代词)Two-thirdsofthemarecol

8、legestudents.(数词)ReadingFrenchiseasierthanspeakingit.(动词-ing)Tounderstandthissentenceisdifficult.(动词不定式)“SafetyFirst”isourslogan.(名词短语)Whyhediditwillremainapuzzle√√forever.(主语从句)1.1.7句型结构:(通过口、笔头训练,能在完成句子、书面表

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