81-4杏坛中学 汲广云

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1、第4课甲午中日战争杏坛中学汲广云【学习目标】1.知道甲午战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。2.掌握《马关条约》的主要内容及其影响，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系。3.比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析《马关条约》大大加深中国半殖民地化的程度，培养综合分析问题的能力。【重点难点】1.重点：黄海大战、《马关条约》2.难点：甲午战争的性质【自主探究】甲午中日战争1.原因:日本为实现征服_______、侵略_______、称霸_______的梦想。2

2、.经过：（1）______年，日军占领朝鲜国都_______，接着发动_______。因为这一年是_______，因此，这次战争叫做___________。（2）1894年9月，执行________中，________等爱国官兵重创日本舰队。（3）由于_______的妥协，日军占领______，接着________战，北洋舰队全军覆没。3.结果：______年4月，________和日本首相______签订《_____》。（1）内容：割辽东半岛.______.澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银____

3、__；允许日本在中国开设_______；增辟_____等。（2）影响：大大加深了______程度。【合作探究】1、1894～1895年中国遭受到哪一个国家的侵略？发生了什么战争？你能说出战争爆发的原因、主要战役及结果吗？2、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”你知道这副沉重的挽联是为了哀悼谁而写的？他是在什么战役中牺牲的？你能说说关于他的英雄事迹吗？3、1895年，有人写出这样的对联：“台湾岛已归日本，颐和园又搭天棚。”台湾自古以来就是中国的领土，你知道它为什么“今已归日本”吗？是什么条约使之归日本

4、的？你知道该条约的主要内容吗？它给中国带来了什么危害？“颐和园又搭天棚”干什么？两件事联系在一起，说明了什么问题？4.著名爱国之士谭嗣同写下了这样的诗句：“世间万物抵春愁，合同沧冥一哭休；四万万人齐下泪，天涯何处是神州。”中华民族的出路在哪里？希望在哪里？请同学们畅所欲言。【当堂达标】1．在黄海战役中，率领致远舰迎战敌舰而壮烈牺牲的爱国将领是A．邓世昌B．刘步蟾C．林永升D．丁汝昌2．北洋舰队的基地是A．旅顺　B．大连C．威海卫　D．马尾3．《马关条约》中最为严重地阻碍中国民族工业发展的一项是A．赔

5、偿日本军费白银二亿两B．允许日本在中国开设工厂C．增辟通商口岸D．开辟内河新航线4、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》，编写剧本是应该首先阅读下列哪个人物的传记。A．左宗棠B．李鸿章C．慈禧太后 D．林则徐5、关于甲午中日战争的说法有误的是A．邓世昌在黄海大战中为国捐躯B．北洋舰队全军覆没标志着洋务运动破产C．日本通过《马关条约》割占台湾，导致今天海峡两岸分离D．《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度6、比较《南京条约》和《马关条约》的内容，说明《马关条约》签订后中国社会半殖民地化程度大大加

6、深了。(提示：从割地范围、赔款数额、通商口岸、侵华方式的转变等入手。)7、阅读下列材料：春愁春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。请回答：（1）这首诗应该分别写于哪一年？哪次战争之后？（2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的是哪个国家？它是通过哪一条约实现其野心的？作为中学生你对当前中日关系有什么看法？（3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是中国的领土。今天，海峡两岸的关系日益密切，请你给台湾中学生写一封信谈一下你对今日台湾问题的看法。