人音版音乐三上《圆圆和弯弯》教案

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1、《圆圆和弯弯》教案歌曲分析：《圆圆和弯弯》是一首具有民歌风格的儿童歌曲，4/4拍，商调式。曲调优美淳朴，生动地描绘了金秋一派丰收的景象，抒发了农家儿童甜美生活的愉快心情。歌曲由四个乐句构成一段体。第歌曲的结尾落在“2”的主音位置上，把人们张灯结彩、喜庆丰收的欢乐情绪推向高潮。教学目标：1、通过演唱歌曲《圆圆和弯弯》，感受歌曲欢欣、喜悦的情绪，体会它所表达的农民辛勤耕耘和丰收喜悦欢庆的情与景。2、能用优美、明亮的声音，舒展的气息演唱歌曲《圆圆和弯弯》，并能运用合适的力度和表情进行歌曲处理和表现歌曲的情绪。3、正确的演唱顿音和上波音！重点:用优美、明

2、亮的声音，舒展的气息演唱歌曲《圆圆和弯弯》难点：课前准备：多媒体钢琴教学过程：一、导入1、首先给大家送来了一首钢琴曲《秋日私语》，请同学们静静的欣赏。2、播放《秋日私语》，欣赏秋景！3、你看到了什么？我们身边的秋天是怎样的呢？师：小朋友们眼中的秋天不光有秋天景色的美！更有秋天丰收的美！让我们一起用歌声把丰收的秋天一起呼唤出来吧！师范唱！6132︳2--6老师用怎样的声音呼唤秋天的？（连贯、舒展）（1）我们也来试试。强调坐姿（2）指出波音：单独唱这小节（3啊，秋天好像听到了，歌声再连贯些，再热情一点，把声音传远一点。（4）真棒！秋天在遥远的山岗上！让

3、秋天听到我们热情的呼唤声！2、听！秋天在回应我们呢！12–12︳16---3、你们的声音真好听！瞧！丰收的秋天向我们走来了！播放《圆圆和弯弯》【出示歌词】三、歌曲学唱1、歌曲带给你怎样的情绪？2、丰收的秋天给我们带来了什么？（自由说）3、大家能把秋天的果实读一读吗？老师读圆圆，你们读弯弯，我们合作来4、歌里有几个“圆圆”的节奏是不一样的。你发现了吗？那是切分节奏【示范】你们再来试，丰收了！多开心啊！指导读：6、完整的来一遍。7、师加动作范唱。跟着老师一起来做8，跟着音乐，加上身体动作来感受一下（1,2乐句）9、身体坐直，用你的歌声唱一唱，师弹琴评价

4、指导：咱们用圆圆的口型把圆圆的果实介绍给听课老师圆圆的口型唱出的果实真的好圆好圆，再让老师听听看这粮囤不但圆，还冒尖尖啊！把这种特别的感觉唱出来好吗？10、跟音乐唱，后半段给你的感觉和前面的一样吗？（后面第3乐句刚刚唱过，音较长，舒展，第4乐句是第二乐句的重复变化，农家人的喜悦自然是不用说了，他们还会以敲锣打鼓的方式庆贺丰收，我们来唱唱看11、完整演唱歌曲，跟琴12、跟音乐唱，表演唱13、变化形式演唱咱们来分组接龙比赛，比一比哪家的水果香飘千里。（分组演唱）四、欣赏（丰收之歌）你们的歌声就像是广告，远方的客人们都来了，农民们笑得合不拢嘴了，唱起了《

5、丰收之歌》我们今天的音乐课就到此结束了，谢谢同学们的歌声带给老师快乐！同学们再见！