2017秋北京课改版数学七上1.8.2《有理数的除法》word教案

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1、1.8.2有理数的除法一、教学目标1、理解倒数的概念.2、会求一些有理数的倒数.3、掌握有理数除法法则(二).4、会用有理数除法法则进行计算.二、课时安排：1课时.三、教学重点：有理数除法法则(二).四、教学难点：用有理数除法法则进行计算.五、教学过程（一）导入新课在以前学习的除法运算中，我们曾运用过“除以一个不为零的数，等于乘以这个数的倒数的法则”.这个法则在有理数的除法运算中仍然可以运用吗？为什么？下面我们继续学习有理数的除法.（二）讲授新课前面第41页的例1说明，在运用有理数除法法则(一)的工程中，

2、当商的符号确定以后，商的绝对值的计算就和以前学习的除法相同，也就是，仍运用了“除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数”这个法则.另一方面，如果在有理数中，我们仍然规定，有理数a(a≠0)的倒数为，那么，根据有理数除法法则(一)，则3，-7，，，-0.25的倒数就分别是，，5，，-4.于是，前面的例1又有下面的解法.（三）重难点精讲这说明，“除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数”这个法则在有理数中依然适用.于是，我们又得到有理数除法法则(二)：某数除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数.典例：例3

3、、用有理数除法法则(二)计算：跟踪训练用有理数除法法则(二)计算：（四）归纳小结通过这节课的学习，你有哪些收获？有何感想？学会了哪些方法？先想一想，再分享给大家．（五）随堂检测1、下列说法正确的是(　　)A．任何两个互为相反数的数的商为－1B．任何一个不是1的正数都大于它的倒数C．若a>b>0，则>D．若<－1，则－1

4、理数除法法则(二)：例3、七、作业布置：课本P45练习1、2八、教学反思