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时间:2018-04-02
《《分式方程》第2课时导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分式方程(2)学习目标:1.会分析题意找出等量关系.2.会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.[来源:Zxxk.Com]3.通过学习懂得任何事物之间是相互联系的,理论来源于实践,能用所学的知识服务于我们的生活。重点:利用分式方程组解决实际问题.难点:列分式方程表示实际问题中的等量关系.方法:探究交流、讲练结合。导学过程:【预习】[来源:学.科.网Z.X.X.K]1.解分式方程的步骤有哪些?每一步你最容易出错在哪些方面?2.列方程应用题的五个步骤是:__________;_______;______;______;________。3.我们现在所
2、学过的应用题有几种类型?每种类型题的基本公式是什么?(1)行程问题:基本公式:____________.而行程问题中又分相遇问题、追及问题.它们常用的公式有哪些?(2)数字问题在数字问题中要掌握十进制数的表示法.(3)工程问题基本公式:________________________(4)顺水逆水问题v顺水=____________;v逆水=________________【例题探解】例3.两个工程队共同参加一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成。哪个队的施工速度快?分析:甲队一个月完
3、成总工程的____,设乙队如果单独施工1个月能完成总工程的____,那么甲队半个月完成总工程的____,乙队半个月完成总工程的____,两队半个月完成总工程的____。等量关系是:________________________________________。(小组探究,板书解答、检验过程)例4:从2004年5月起某列列车平均提速v千米/时。用相同的时间,列车提速前行驶s千米,提速后比提速前多行驶50千米,提速前列车的平均速度是多少?分析:这里的字母v,s表示已知数据,设提速前的平均速度为____千米/时,则提速前列车行驶____千米所用的时间为___
4、_小时,提速后列车的平均速度为____千米/时,提速后列车行驶____千米所用的时间为____时。[来源:学§科§网Z§X§X§K]等量关系:________________________________________。列方程得:________________。【练习】1、课本P31练习1.2题;2、课本32页习题16.3第4、5、6题。[来源:Zxxk.Com][来源:学+科+网Z+X+X+K]
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