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时间:2018-04-02
《2016秋花城版音乐一上第15课《新年好》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《新年好》教学目标: 1、聆听《平安夜》,感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。 2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新年的祝福,并能背唱这首歌曲。 3、能编创简单的节奏。 教学重、难点: 学唱歌曲《新年好》,编创舞蹈动作为歌曲伴舞。 教学过程: 一、师生问好,交流感情。 二、聆听歌曲《平安夜》。 师:小朋友们,你们喜欢过年吗? 生:喜欢。 师:中国的年你们已经过了很多次了,那你们知道美国、英国是怎样过年的吗? 生:不知道。 师:那好,现在让我来告诉你们。不过,我们得一边说,一边听一
2、首英国歌曲。当乐曲听完后,小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景?心情怎么样?(随音乐,听老师讲述平安夜的小故事。) 学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解,再听歌曲,感受乐曲的音调,并随着音乐轻轻做动作。 三、播放《龙咚锵》。 1、让学生复习上一节课的歌曲,感受音乐所表达的过新年的热闹、喜庆的气氛,活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣。 2、随着音乐起舞,通过红稠舞、秧歌舞边唱边表演,表现过年的愉快心情。 3、 让学生自由讨论中西方节日的异同,借此机会培养学生热爱家庭、热爱父母的情感。 四、新歌教学。 1
3、、第一次播放歌曲《新年好》,让学生初步感受歌曲。 师:小朋友们,你们觉得这首歌好听吗?好听在哪里?让学生自由发表意见。2、反复聆听歌曲录音,感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。 3、学习歌词,特别要注意“祝贺”的学习。 4、跟着录音大声演唱。 5、自编动作表演歌曲。 6、让学生大胆地表现自己。 7、再次播放乐曲,教师与学生共舞。 五、编创与活动:送贺卡 这是一个编创节奏的练习,以“送贺卡”的方式呈现。 1、学生之间可分组进行,教师和学生都可以编创节奏图谱,由受到贺卡的一方读拍出来。 2、
4、读拍准确,还要自创节奏回赠对方贺卡。 六、学生边听、边唱、边跳,在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。
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