2017秋鄂教版语文八年级上册第1课《滋味》word导学案

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1、武汉市第一初级中学“二二三四”课堂模式导学案八年级上学期语文学科学案编号课题1滋味课时安排二课时八年级上班级学生姓名学习时间学案设计学案审核余涛学习目标1、下位目标：在通读课文的基础上，理清思路，理解文章主要内容。2、中位目标：品味文中人物动作、心理描写的语句，揣摩表达作用。3、上位目标：结合自己的情感体验，领悟作品主旨，学会品味生活的滋味。课前导学1、学前须知张抗抗，当代女作家。中国作家协会会员，浙江省杭州人，1950年生。1963年考入杭州市一中，1969年中学毕业后到黑龙江国营农场劳动八年，当过农工、砖厂工人、通讯员、报道员、创作员等。于1972年发表了第一篇短篇小

2、说《灯》。1977年到黑龙江省艺术学校编剧班学习一年，1979年调到黑龙江作家协会从事专业创作。她还写了中篇童话《翔儿和他的氢球》和散文集《橄榄》，长篇小说《作女》，《情爱画廊》等，出版了最好长篇小说《隐形伴侣》。现为一级作家、黑龙江省作家协会副主席。中国作家协会第六届主席团委员、第十届全国政协委员。在2006年11月第七届全国作代会上最新当选为全国作协第七届副主席；2009年11月13日，被聘为中国国务院参事室参事。2、基础落实请将下列生字词抄写在横线上，并给加点的字注音。蒙眬嚅动端详心神不定魂不守舍蹿腾Ménglóngrúcuān3、自学思考通读课文，边度边思考：文章

3、写了那两件事？可以怎样归纳？4、自主设疑请你再次细读全文，并提出你最感兴趣或最为困惑的问题，写在横线上。课中导学1导读第一课时一、情境导入：同学们都喜欢吃糖，经常说“这糖可有滋味啦！”报纸上也常报道说改革开放后，“人民的生活过得有滋有味”，你们说这两个“滋味”意思是不是一样？（一个是嘴里的味道，一个是生活过得好了）原来心里的感觉也可以成为滋味呀！今天，我们就一起来看看与感觉有关的两个故事吧！2导思二、整体感知：1检查预习，梳理字词2学生自由朗读课文或听配乐朗诵要求：有感情地朗读，读出文章的意思或感情3．文章写了哪两件事?用简练的语言概括。明确:(1) 半夜吃杨梅(2)除夕

4、放烟花4．这两件事与文章标题有什么联系?明确:这两件事都与"滋味"有关,作者从这两件事中感受到了两种截然不同的滋味。3导研 三、问题探究，质疑解难：1．“我”是在什么时候，什么情况下吃杨梅的? 在闷热的夏夜,后半夜好不容易入睡的时候,被爸妈摇着,叫着,拍着抱起来的.2．“我”是怎样吃杨梅的? ——“我一大颗一大颗地往嘴里塞着，差点连核都来不及吐出来。”（“塞”指往嘴里放、填，而没有咀嚼、品味的过程。形象描绘出“我”在半睡半醒、朦朦胧胧状态下，想吃杨梅又睁不开眼的吃相。）3．吃杨梅留下的印象、滋味如何？——“那篓紫红色的杨梅，每一粒的样子都很好看，像一个个深红色的绒线球似的

5、，从我的记忆中滚过。”（“滚”是很快在脑海中闪过去的意思。这个词一方面与杨梅外形一致，另一方面写我对吃杨梅的事，虽然一下子记起来了，但又实在没有很深的印象。）滋味——无滋味的痛苦、难受。【让学生学会在记叙的基础上议论，本文是个范本。】第二课时一、回顾导入二、问题探究，质疑解难：我是怎样焦急地等待放烟花的?放后滋味如何?根据文中相关语句，想象“我”放烟花的动作、神态，体会“我”的心理。(这一板块是在整体感知之后进一步挖掘文章内涵。从文本语言入手提出新的问题，为进一步品读课文作铺垫。)形象的心理描写：“离三十还有好几天呢”“那真是一段漫长的等待”“好像比一年还长”“每隔几分钟

6、，我便抬头看钟，时间从来没有过得那么慢，天空几乎是一寸一寸地暗下来的”“家里的人那顿年夜饭吃得没完没了”“有一会我甚至觉得天已经快要亮了”【——急切难耐、烦躁不安的心理，我焦急地等待放烟花的背后，是难以抑制的兴奋和冲动。】[放后感觉到美丽的欢乐]作者品尝到的不仅是点燃烟火，看到烟火在空中飞舞蹿腾的瞬间的新鲜与刺激，在这个过程中犹豫、兴奋、等待、急切、烦躁不安，这种种感觉都合成了她最后的滋味。三、主旨探究：1．从内容着墨多少比较看，为什么“放烟花”比“等待放烟花”文字反而少?这样写有什么用意?——极力写“等待放烟花”，突出我急不可耐的心情，也为下文“放烟花”，大家美丽的欢乐

7、蓄势。2．从两件事给人的感悟比较看，一是无滋味的痛苦，一是有滋有味的幸福，截然相反又为何放在一起，这表达了什么思想?——两件事两种滋味：前者是无滋味的痛苦，后者是有滋味的幸福；前者虽满心盼望，但却因完全被动而毫无感觉，所以懊恼、难受、失望；后者苦熬苦等终于让人感受到新鲜、刺激、美丽。正是通过对“品尝”两种不同滋味的描写，表现了这样的中心思想：无论是感觉不到的滋味，还是感受到的新鲜、刺激的滋味，都是生活的滋味。同是滋味，“品尝”过程不同，尝到的滋味也就不同，只有自己努力体验，才能获得生活中最甜美的滋味。可见，生活原来是这么有滋有