2016秋人教版音乐一上第3单元《找朋友》word教案

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1、教师备课教案纸学校：第一小学年级：一年级课题读童谣《找朋友》歌曲《好朋友》时间主备课人辅备课人教学目标：1、学会读童谣2、学会唱歌曲《好朋友》。3、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。重难点：培养学生合作创造精神。教学准备：电子琴多媒体　教学过程通用教案修改补充一、童谣《找朋友》1：小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了？2：交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。3：好朋友在一起会做些什么事呢？4：讨论交流。S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团

2、结友爱，今天老师介绍一首童谣给小朋友——《找朋友》。6：跟着老师分句读童谣。7：指导学生读童谣唱，上下词句衔接好。8：富有表情地朗读。二、歌曲《好朋友》　　S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首新歌给小朋友——《好朋友》。　　T：跟着老师分句学唱歌词。　　S：指导学生歌唱，在拍手处重点指导，与歌词衔接好。　　T：富有表情地歌唱。　　S：请小朋友仔细观察插图，他们分别在干什么呢？　　T：分组仔细观察，进行创编新歌词活动。分组进行汇报。　　S

3、：把好歌词写在黑板上。　　T：集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。可以把找朋友加上动作表演，两人一组随音乐表演。他们玩得非常开心，这是为什么呢？（引导学生明白，课间要文明游戏，不能追逐奔跑，做正当的游戏。）教学反思：读童谣和歌曲都很简单。所以要在调动积极性上下功夫，比如读童谣老师可以让学生加上动作表演，学生的积极性会更高。