2016秋浙教版语文七上第5课《要说普通话》word教案

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1、要说普通话[教学目标] 1、知识教学：了解什么是普通话，掌握“拧、捞、耽”等3个字。 2、能力训练：初步学会说普通话。 3、思想情感教育：体验说普通话的重要性。 [重点、难点] 1、重点：初步学会说普通话。 2、难点：练说绕口令。 [教法] 听听说说。 [教具准备] 录音机等。 [教学时数] 2课时。 第一课时[教学目标] 1、掌握生字新词。 2、了解什么是普通话。 3、了解学说普通话的重要性。 [教学过程] 一、导入。 以讲故事导入本课的学习。 二、检查预习，进行字词教学。 1、加点字注音： 弄拧 乜 打捞 耽误 2、解释词语： 五方杂

2、处 弄拧 急不容缓 三、听课文录音，学习课文。 1、什么是普通话？ 明确：普通话是现代汉语的标准语，以北京语音为标准音，以北方话为基础言方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2、学生说说推广普通话的重要意义。 教师归结： 为四个现代化服务 增强“民族意识” 加强民族团结 提高教学质量 3、学生复述推广普通话的重要性。 苏州老太买盐 四川女同志买男裤 四川女同志掉鞋 战士传令错误 旗手打错旗语 四、布置作业： 向同学或家人复述文中的七个小故事。 课文收集一个因不懂普通话而闹笑话的故事。 第二课时[教学目标] 1、把自己收集来的事例能用普

3、通话说给同学听。 2、能用普通话练说绕口令。 [教学过程] 一、复习旧课。 1、什么叫普通话？ 2、学讲普通话有什么重要意义？ 二、学生分组用普通话讲述故事。 推荐一名学生用普通话向全班同学讲述自己回去收集的小故事。 三、教师小结。 四、练讲绕口令。 1、学生听绕口令《四和十》的录音。 2、学生跟读，注意 和 的区别。 3、学生练说。 五、布置作业： 练说绕口令《收瓜瓜》。