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时间：2018-04-02
《2016高中数学人教b版必修四3.1.1《两角和与差的余弦》word导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§3.1.1两角和与差的余弦（课前预习案）班级：___姓名：________编写：重点处理的问题（预习存在的问题）：一、新知导学1、公式：令b=-（-b）得：特征：①公式的结构特征同角的正弦、余弦＋【记忆要诀】公式右端的两部分为同名三角函数之积，连接符号与左边的连接符号相反.②此公式对任意a、b都适用；③公式记号；2、注意，试举出一个反例：.二.预习自测1.不查表，求下列各式的值.（1）（2）（3）§3.1.1两角和与差的余弦（课堂探究案）一、学习目标：记住两角差的余弦公式.二、学习重难点：利用两角差的余弦公式化简三角函数式.三、典例分析例1.计算①
2、cos105°②cos15°③coscos-sinsin变式：①课本135练习A2②练习B1例2.已知，求变式：课本135练习B2备课札记学习笔记例3.已知sina=，cosb=，而且求cos(a-b)的值.变式：课本135练习B3当堂检测：1.的值是（）A.B.C.D.2.的值是（）A.0B.C.D.23.已知均为锐角，，，则角为（）A.B.C.D.4.已知cosα=,α∈（，2π），则cos（α－）=。备课札记学习笔记§3.1.1两角和与差的余弦（课后拓展案）A组：1.的值等于（）A.0B.C.D.2.在中，若，则一定为（）A.等边三角形B.直角
3、三角形C.锐角三角形D.钝角三角形3.．B组：4.已知锐角满足，求（1）（2）教后反思（学后反思）备课札记学习笔记二次批阅时间
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