2014秋青岛版数学八上2.3《轴对称图形》word学案

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1、第周第课时课题2.3轴对称图形课型新授课课时1学习目标1、了解轴对称图形的概念，能补全一个简单的轴对称图形2、了解轴对称，两个图形关于一条直线成轴对称和轴对称图形的区别与联系。重点轴对称图形的概念，能补全一个简单的轴对称图形。难点利用轴对称图形的对称性解题。学法指导合作探究，自主学习学前准备预习学案环节学习过程二次备课一、课前预习（教师寄语：如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你！）学习任务一：自学课本40页观察与思考，理解轴对称图形的概念。轴对称图形的概念：一个图形的，以某一条直线为，经过能

2、与图形的另一部分重合，这样的图形叫做。2、下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的是()3、国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗，是轴对称图形的有个加拿大哥斯达黎加澳大利亚乌拉圭瑞典瑞士学习任务二：认真阅读42页例1，学会能补全一个简单的轴对称图形。a预习质疑：预习检测：1、我们所学习的大写英文字母中，是轴对称图形的有个.2、如图，直线l是对称轴，点A的对应点是点．二、典型例题(一)展示交流（二）精讲点拨课本42页例1（三）反思拓展：（教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、思考轴

3、对称图形与两个图形成轴对称有什么区别及联系： 共同点不同点轴对称图形  图形成轴对称 2、画出下面图形的对称轴：3、思考：一个轴对称图形只有1条对称轴吗？三、课堂小结：（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高。）本节课主要学习了哪些知识？你可以用多种形式来总结。当堂检测二次备课1、成轴对称是指个图形的位置关系，轴对称图形是个具有特殊形状的图形。2、轴对称图形的对称轴条数（）A、只有1条B、2条C、3条D、至少一条3、下列图形，①等腰三角形②等边三角形③直角三角形④等腰直角三角形，其中一定是轴对称图

4、形的有（）A、1个B、2个C、3个D、4个4、如图中的剪纸作品有几条对称轴？条.（A）1（B）2（C）3（D）45、观察下图中各组图形，其中成轴对称的为.（只写序号）反思