2016秋人音版音乐七年级上册第6单元欣赏《牛歌》word教案1

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1、《牛歌》教案教学内容：七年级第六单元，江淮乡情，欣赏《牛歌》。教学目标：1、通过欣赏《牛歌》，让学生了解安徽民间艺术有关知识。2、在学习探索的过程中，能积极参与各项音乐实践活动，主动探索与其相关的音乐文化及其他相关知识，培养学生探索学习的能力。3、使学生喜欢安徽民歌及其他文化，激发学生爱家乡的热情，弘扬民族音乐，增强民族意识和爱国情操。教学重点及难点：欣赏《牛歌》。教具准备：多媒体、课件。教学过程：一、导入展示安徽风景图片，让学生感受家乡的美，在学生惊叹声中告诉学生这就是我们的家乡——安徽。安徽不仅山美水美，歌更美

2、舞更美。二、欣赏《牛歌》1、介绍牛歌：牛歌是流行于南方农业地区的一种山歌。根据音乐形态可分两类：逗趣性牛歌和实用性牛歌。《牛歌》是一首广泛流传于皖南山区的山歌，属逗趣性牛歌。音乐节奏自由，情绪活泼、风趣，乡土气息浓郁。2、老师范唱，学生跟唱。3、学生说感想，老师点评。三、设置问题：1、独唱音色是人声分类的哪一类？2、音乐情绪是什么样的？（活泼、风趣）3、你是喜欢独唱还是合唱，为什么？4、音乐的力度和速度的变化是怎么样的？四、课堂小结：今天我们聆听了我们家乡的音乐《牛歌》，对我们安徽的音乐有了初步的认识与了解。我们热

3、爱安徽，我们应该更多的了解安徽音乐，希望同学们在课后多多的去了解她。五、实践与创造1、试以《牛歌》为例，小组合作，编舞。2、在安徽省地图上找出旌德的地理位置。