2014秋北师大版数学八上2.7《二次根式》第二课时word学案

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1、金塔县第三中学八年级（上）数学学教练案持案人：课题：2.6二次根式（二）总第课时主备教师：梁占科审核：勾设军责任人：李春文授课时间：课型：新授课【学习目标】1.通过对公式的反向运用，达到化简的目的．学会一种特殊的思考方法．2.了解含根号的数的化简，利用化简对实数进行简单的四则运算．【学习重点】进一步熟练二次根式的化简及简单的四则运算。【学习难点】通过对公式的逆运用，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性．进一步熟练实数的运算【导学过程】一、自主预习，认真准备下面正方形的边长分别是多少？面积8面积2这两个数之间

2、有什么关系，你能借助什么运算法则或运算率解释它吗？二、自主探究，合作交流活动一：1．能否根据上一课时探究的公式：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）．将化成？2.化简：；（2）；（3）。活动二：二次根式也可以进行加减运算，这时，以前学习的实数的运算法则，运算律仍然适用，当然，如果运算中出现某些项，它们各自化简后的被开方数相同，那么应当将这些合并。3.练一练:（1）3（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。三、当堂练习，检测固学A级：基础知识1、下列计算正确的是（）A、B、C、D、2、计算：四、学教后记