2013人教版美术二上《有趣的瓶盖》教学设计6

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1、《有趣的瓶盖》教学设计一、教材分析：《有趣的瓶盖》一课是人教版小学美术二年级上册第十二课的教学内容,瓶盖往往是人们不经意间丢弃的废品。但一幅漂亮的作品，一件有趣的玩具往往使得孩子们爱不释手。《有趣的瓶盖》正是巧妙地利用瓶盖的特点，经过绘画、剪贴等装饰方法，进行有趣的制作，通过本课的学习制作，培养学生的动手能力，充分发挥个性，培养独创精神。同时懂得变废为宝的道理，做到既环保又不浪费资源。二、教学目标：1、了解瓶盖的特点，利用废弃的瓶盖进行创作。  2、培养学生的想象力和创造力。    3、培养学生动脑动手习惯，培养环保意识。4、用瓶盖排

2、列拼贴各种图形或制作玩具。   三、教学重点：如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具。   四、教学难点：利用瓶盖进行制作的方法技巧。   五、教师用具：瓶盖、示范作品、剪子、双面胶、彩色纸等。   学生用具：瓶盖、彩色纸、课本、剪刀、双面胶等。一、组织教学：（2分钟）二、讲授新课：（10分）1、导课：师：同学们，今天老师给大家带来了一个自己做的小玩具，大家想不想看啊？生：想师：好，那现在同学们就要安静、坐端正（拿作品）师：大家看一下，这是什么？生：花师：有趣吗？生：有趣（板书：有趣）师：那大家想不想知道老师用什么做的呢？生

3、：想师：同学们睁大你们的小眼睛，仔细看好了（拆解）师：大家看，用的什么材料？生：卡纸、瓶盖··师：我用瓶盖当花心，为了更形象用卡纸包了一圈（瓶盖）。（板书：瓶盖）同学们，小小的瓶盖在老师手里变成了漂亮的花，能不能再做些别的呢？。这节课我们一起来学习《有趣的瓶盖》（板书：的）老师还有两幅作品，你们想不想看一看？边看边想一下瓶盖代替了什么？生：想（说出代替那部分）师：（总结）瓶盖和代替的部分有共同的特征：就是圆形。我们再来看一下课本上的作品，自己分析一下怎么做的？（学生欣赏2分钟，并讨论制作方法）师总结：这些作品都是充分合理的利用瓶盖的圆

4、面和曲面的特点完成的。老师想问大家一个问题，在我们身边你还发现哪些物品形状和瓶盖一样？（如风扇、太阳、花、水壶、小人、动物的头、汽车等）师：我们能不能用瓶盖把这些物体做出来。生：能。师：老师提醒大家：（课件展示作业要求）1、想一想做什么2、用到哪些材料3、注意安全与卫生4、比一比谁的作品有创意三、学生作业，教师辅导（15）巡视找优秀作品随时展示。四、作品展示：5分学生自评、师评，学生互评互赏，取长补短。五、课堂小结：今天同学们学会了用废弃的瓶盖制作精美的作品，大家做得都非常好，课下同学们互相欣赏一下，一起来享受瓶盖带给我们的乐趣。同时

5、，老师也希望同学们在日常生活中能够去多利用废旧的材料，制成有用的东西。