2013苏科版物理八下8.3《摩擦力》word学案

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1、石首市横市中学八年级物理导学案课题：8.3摩擦力执笔：陈启新审核：班级：学生：【目标导学】学习目标：1、能根据生活体验认识摩擦力。2、能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。3经历研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程，能表述滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程度的关系。4认识摩擦在生产和生活中的利用与防止，并能正确说出增大或减小摩擦的方法。教学重点：1、摩擦力的定义，知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦。2、探究摩擦力的大小与什么因素有关。教学难点：探究摩擦力的大小与什么因素有关。【自主学习】一、知识链接

2、1、_________________________叫重力。地球上的一切物体都受______的作用。2、生活中，我们通常把重力的大小叫做____________。重力的大小与质量成____________，即质量越大，受到的重力越________，质量越小，受到的重力越________。用公式表示为____________。其中，g是重力与质量的比值，这个比值是一定的，约为____________N/kg.3、甲体重50kg，乙体重60kg，则_____受到的重力大于_______受到的重力，大________N。4、重力的方向总是____________

3、__的。月球引力是地球引力的_________，因此，一个质量为60kg的宇航员在月球上所受到的重力为_______，质量为_________________。二、合作探究学点一：摩擦力的概念1、活动一：用手掌紧挨桌面，然后用力向前推。这时你的手是运动的，同时你可以感受到有一个力会阻碍你的手向前运动。这个力就是，方向是向的。2、思考：自行车在水平路上滑行，最后会慢慢停下来，这也是由于车轮受到的缘故。自行车车轮是向滚动的，那么它受到的摩擦力应该是的。3、得出结论：摩擦力是指在两个物体做时，在上产生的阻碍物体的力。由此可见，产生摩擦力的条件有两个：一是两个物体要

4、，二是两个物体要。结论：（1）一个物体在另一个物体表面上滑动时，会产生_____________ 的力，这个力就叫________________。         （2）摩擦力的产生条件：①两物体相互接触 ②有压力 ③接触面不光滑 ④相对运动或相对运动趋势。（3）摩擦力的方向，与相对运动方向____________或相对运动趋势的方向________。     练习：人向前行走时鞋与地面有摩擦力，其方向是_______。  学点二：摩擦力的大小与什么因素有关1、提出问题：摩擦力的大小可能与哪些因素有关？2、猜想：情景一：我们擦黑板时，当擦不干净时，只要按住

5、就容易擦干净了。由此想到摩擦力的大小可能与的大小有关。关系可能是，摩擦力越大。情景二、当我们推动一个箱子在光滑的地板砖上滑动要比在粗糙的水泥路面滑动得多。由此想到摩擦力的大小可能与接触面的有关，关系可能是，摩擦力越小。3、实验探究：⑴实验方法：本实验中我们将用到两种实验方法，一是法，即：研究滑动摩擦力与压力的关系时，要控制不变，而改变；研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，则要控制不变，而改变。二是因为摩擦力的大小不能通过弹簧测力计直接测量，因此还要用到的法，即：利用的原理将摩擦力的大小转化成弹簧测力计的读数。如何改变压力的大小？如何改变接触面的粗糙程度？

6、如何测出摩擦力的大小？用弹簧测力计沿水平方向（）拉动木块，这时在水平方所以此时读出的拉力的大小即为（）的大小。（2）实验过程：第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把木块放在铺上毛巾的长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。（1）请你帮助他填全表格内的数据；实验次数压力大小接触面粗糙程度接触面积大小摩擦力（弹簧测力计示数）1木块木板正放2木块+钩码木板正放3木块棉布正放（

7、2）比较第1、2两次实验数据，可以得出结论__________________________________________（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_________________________________。4、得出结论：（1）、滑动摩擦力的大小跟有关，在不变的情况下，越大，滑动摩擦力就。（2）、滑动摩擦力的大小还跟有关，在不变的情况下，越粗糙，滑动摩擦力就。5、拓展：小明认为摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，你怎样设计一个实验来帮他验证，请写出主要的步骤。6、充电站：生活中的摩擦分三种:滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦.

8、课本上我们所学习的摩擦力叫做滑动摩擦力,它只有在相互