2012(五四制)沪教版语文八上《芦花荡》word导学案

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1、2《芦花荡》导学案[教学目标]  1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩;学会复述课文情节;  2、细心揣摩景物描写的妙处,提高自己的描写能力;  3、懂得中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民。[教学重点]  重点:体味这个老头子英雄故事的传奇色彩,学会概括性复述课文情节;  难点:注意揣摩景物描写。第一课时自主预习资料1.孙犁,现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日出生。1937年冬投身革命,主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的,赞颂他们的革命乐观主义精神。主要作

2、品有:《荷花淀》、《芦花淀》、《嘱咐》等,后来都收在《白洋淀往事》。作品从多方面勾勒了时代和社会历史风俗画面,以明丽流畅的笔调,秀雅、隽永的风格和丰富的劳动者形象,在读者中间引起了强烈的反响。这些作品,被视为“荷花淀派”的主要代表作。2.写作背景:白洋淀位于冀中平原,共有一百四十余个淀组成,占地面积达四十多万亩,淀中水道纵横,共三千余道。孙犁长期在白洋淀生活,收集了一批抗日故事,这位老英雄的故事即是其中之一。孙犁以白洋淀为背景,创作了一系列的优美故事,如《荷花淀》等。预习提纲一.给加点字注音悠闲() 疟子()寒噤()   

3、吆喝()  蹿()仄歪() 飒飒() 泅着()转弯抹角()张皇失措()二.解释词语尖jiān利lì:尖锐,锋利能nénɡ耐nai:本事;技能悠yōu闲xián:从容闲适而无所牵挂寒hán噤jìn:因寒冷而哆嗦阴yīn惨cǎn:悲伤凄惨仄zè歪wāi:倾斜,歪斜央yānɡ告ɡào:恳求转zhuǎn弯wān抹mò角jiǎo:形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路月yuè明mínɡ风fēnɡ清qīnɡ:月光明朗,微风爽人。形容美好的月夜张zhānɡ皇huánɡ失shī措cuò:慌慌张张,不知道怎么办才好三.梳理文章思路。1.快速默读课文

4、,理清记叙要素,复述故事情节,把握课文内容。时间:一天夜里地点:芦苇塘人物:老头子、大菱、二菱事件:老头子送大菱、二菱进苇塘,被鬼子发现,大菱负伤流血,老头子发恨要讨还血债。2.学生复述故事情节。(注意时间、地点、人物、情节的把握。)学生互相点评,注意复述中的问题。复述:《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领,在万亩苇塘里穿梭,从未发生一次意外,靠了他,游击队才维系

5、了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时,撞上了敌人的小火轮,一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量;但他发誓要为女孩子复仇,第二天,他单身智斗敌人,一个个地收拾了他们,为女孩子报了仇。3.再读课文,组织讨论文章的开端、发展、高潮、结局,梳理思路。明确:第一部分:(1-8)交代故事发生的环境和主要人物。(为情节展开作铺垫)第二部分:(9-54)叙述老头子护送两女孩回苇塘途中的事。(开端、发展)一层:写老头子载了两个女孩回苇塘找队伍。二层:写大女孩在冲破敌人封锁线时负了伤。三层:老头

6、子为没能完成护送任务而内疚,发誓要为女孩报仇。第三部分:(55-末尾)叙述老头子智斗日本鬼子的经过。(高潮、结局)整体感知默读课文,思考并明确下列问题:1、本文体裁?这种体裁的三要素是什么?小说。三要素:生动的人物形象,完整的故事情节,人物活动的具体环境。2、本文讲了一个什么故事?试用几句话进行概括。抗日战争时期,一个将近六十岁的老头子,他非常自信。一次,他护送两个女孩进苇塘,被鬼子发现,其中一个女孩受了伤,他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈,用锋利的钩子把鬼子钩住,用竹篙痛打鬼子。3、本文的主人公是谁?作者是用

7、什么方法刻画人物的?画出来分析主人公:老头子。刻画手法:外貌,语言,行动,心理,神态。例如:外貌描写:“撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一枝竹篙。”“老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。”语言描写:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。”“不怕,小火轮上的探照灯,它照不见我们。”“不怕,他打不着我们!”“我没脸见人。”“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他

8、们十个人流血!”“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!”……心理描写:“他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!”动作描写:集中表现在那一场英雄行为中

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