学校开展校园欺凌专项治理自查工作报告

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1、学校开展校园欺凌专项治理自查工作报告学校开展校园欺凌专项治理自查工作报告2016-11-08浏览:分享人：万天震手机版学校开展校园欺凌专项治理自查工作情况如何?以下是小编收集的学校开展校园欺凌专项治理自查工作报告，仅供大家阅读参考!学校开展校园欺凌专项治理自查工作报告一：校园应是最阳光、最安全的地方，但近年来，全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，不仅严重淇损害了学生身心健康，也冲击了社会道德ぐ底线，引发了全社会的高度关注。狙为加强对校园欺凌事件的预防与处理蓿，国务院教育督导委员会办公

2、室印发了《媲关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国ょ教督办函〔2016〕22号)，徐州市半、铜山区人民政府教育督导部门先后印发谯开展校园欺凌专项治理的通知和实施方案备，我校认真贯彻落实通知和方案要求，药积极开展校园欺凌专项治理活动，并对活槭动开展情况认真自查自纠,现将自查情况煨总结汇报如下:一、成立“б校园欺凌专项治理”领导小组摭为做好校园欺凌有效预防和处置工作，学校成立了以邢常军常务副校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组,明确职綮责，加强领导。13/13组长:邢长军副组长:陈保学劝成员:宗勇、梁驰、杜文涛、岳崇斌、郝家顺、徐厚璞、孔德

3、潍申、史淑鹏、张雪辉、朱永智、刘英锋辁工作职责如下:组长珩:全面负责校园欺凌专项治理工作，指导蛑督查治理活动的实施情况。副谴组长:组织协调各部门，确保各项工作落实到位。组员:服从领导，糌各司其职。安保处:制定实施钷《江苏省郑集高级中学校园欺凌专项治理笨实施方案》;做好校门出入管才理和校园巡查工作;督促宿管员做好宿舍律管理和巡查工作，建立隐患和矛盾纠纷排查台账。德育处:组织开展相恭关教育活动，与安保处一起处置校园欺凌事件。信息中心:网络宣传教冻育、净化网络环境年级部:排唆查校园欺凌事件，做好对学生的宣传教育就和管理工作班主任:对班级安筑全隐患

4、和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，椎建立隐患和矛盾纠纷排查台账赛，发现问题及时处置并上报心窠育老师:及时做好心理疏导工作，开展心菡理专题讲座。13/13二、开展“校园篥欺凌事件”的摸底排查(一)獗对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查卢和摸底通过对师生的安全问卷变调查，组织部分学生座谈和召开班级安全围信息员会议等形式对校园安全现状、安全例隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易『于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体幞、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性壳问题，进行全面细致的摸底排查，根据排徭查摸底情况，有针对性地整改治

5、理。е(二)建立隐患和矛盾纠纷排查台账，实施零报告制度各班级建霞立班级日志和宿舍管理日志，由班主任定ü期审查班级日志和宿舍管理日志记录情况腿，发现问题及时处置并上报年级部。班级ㄤ安全信息员每日上报年纪部本班安全状况阈(即使没有出现新情况，也要将报表填上墒“无”上报)，由年级部汇总各班信息报ザ至学校安保处。(三)加大对肛关键时间点和重点区域的巡查力度轹校园欺凌与校园暴力多集中于上学、零放学途中以及就餐等非课业时间。地点主⑾要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生堪宿舍等老师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步完善校干值班导护制度，愿在学生放学和

6、就餐时间由值班干部带领值＇班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡视维持秩序;学生晚就寝时有值班老师和宿舍裾管理员定时检查记录学生休息情况;年级艘部带领值班班主任加强对厕所、操场、教六13/13学楼角落等重点区域的巡查，预防“校园サ欺凌事件”的发生。三、开展俾以“校园欺凌治理”为主题的专题教育邋1、召开“校园欺凌专项治理”烈会议。强调“校园欺凌专项治理”工作的Ν重要性，成立“校园欺凌专项治理”领导攴小组,部署“校园欺凌专项治理”工作哝，要求大家从思想上高度重视，认真贯彻卵落实市、区相关通知和方案要求，结合本欧校实际制订具体实施方案。2蛋、4月份召开班主

7、任安全工作“校园欺凌专项治理”会议。强调此次专项治理工作枉的重要性，要求班主任做好对学生的宣传萎教育和管理工作，对班级安全隐患和矛盾鬈纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛奄盾纠纷排查台账，发现问题及时处理上报夙。3、5月份，组织召开以“泷抵制校园欺凌，共建和谐校园”为主题的高班级安全信息员会议。从校园欺凌现象的表现、校园欺凌现象经常发生的时间、地燮点、原因以及如何预防校园欺凌现象等方尽面对班级安全信息员进行了细致的培训。唆向班级安全信息员传达了国务院教育督导锏委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌隐专项治理的通知》，并要求班级安全信息肾员把通知

8、内容传达到每位同学，切实做好犊宣传教育和防范工作。这次会议使班级安潼全信息员对校园欺凌现象有了全面认识，对有效预防和抵制校园欺凌起到十