山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学九年级政治《透过数据看发展》教学设计

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1、透过数据看发展教学设计【教学目标】情感、态度、价值观：教育学生密切关注国家发展及家乡发展，及时了解国家新政策，培养学生热爱祖国、热爱家乡的品质，树立为国家和家乡发展做贡献的信念。能力目标：学会用科学的观点分析问题，通过图标解析专项训练，帮助学生掌握图表分析题的做题方法，提高答题能力。知识目标：加深对综合国力、一个中心、改革开放、科技、创新、教育、共同富裕、科学发展观等相关知识的理解。【复习内容分析】本课引导学生通过图表信息关心国家发展和青岛的发展，运用所学知识去发现问题、分析问题和解决问题。教学中把与国家和青岛发展有关的数据制成图表，通过讲练结合、合作探究的方式使学生得出

2、信息，并运用所学知识分析问题、解决问题，把抽象的理论和学生的实际生活联系起来，从而让学生理解和拥护国家的方针政策，增强责任感和使命感，能够立志成才，过积极健康的生活，做负责任的公民。【教学重点】通过对图表分析题的专项训练，使学生掌握图表题的做题方法，培养解决问题分析问题的能力。【教学难点】图表分析题作为今年的新题型，要求学生既要有对图表信息的数学分析能力，又要结合思品课所学知识分析问题，对学生来说有难度。【教学准备】教师：研究教材，搜集相关图表资料，制作多媒体课件并准备学案。学生：依据学案，复习基础知识。【教学方法】合作探究、“讲练结合”教学法。【教学过程】环节一：时政信

3、息共享环节二：原理链接对照复习指导:复习与发展有关的基础知识环节三：图表解析关注国家发展一：（一）２０１１年是我国加入世贸组织１０周年。２００１年，中国成为世界贸易组织第１４３个成员。根据以下材料，运用所学思想品德课知识回答问题。年份中国国内生产总值中国对世界ＧＤＰ增量的贡献率（％）数量（万亿美元）占世界经济比重（％）２００１１．444.23.85２０１０6.049.314.7总结回顾：１.描述上表（含注）显示的变化信息。（４分）２.运用改革开放的有关知识，说明上述变化的原因。（５分）师生共同总结：１.描述上表（含注）显示的变化信息。（４分）①入世十年，中国国内生产总值及

4、其占世界经济总值的比重、中国对世界GDP增量的贡献率显著提高。②表明中国综合国力显著提升。③中国经济成为世界经济的重要组成部分，中国成为推动世界经济增长日益重要的力量。２.运用改革开放的有关知识，说明上述变化的原因。（５分）①改革是社会发展的直接动力。我国通过改革，完善和发展了社会主义制度，解放和促进了生产力发展。②开放是现代化建设的必要条件。我国坚持对外开放的基本国策，利用国内国外两个市场、两种资源，推动了经济的发展。③我国抓住机遇，应对挑战，积极参与经济全球化，加快和促进了中国和世界经济的发展。）（根据此表，总结方法。）关注国家发展二材料一：农村人口与城镇人口比例图注

5、：据国家统计局统计：2011年，中国人口城镇人口比重首次超过50%，流动人口继续增加。材料二：近年来，我国农村人口在逐渐减少，城市化率在不断提高，但是仍然有13.6%即1.28亿生活在城镇里的人没有城镇户口及享有城镇居民待遇。有专家称这种现象叫做：“半城市化”现象。“半城市化”是描述当下中国的一个准确而有效的概念。研究者概括其表现为，农民离开乡村到城市就业与生活，但他们在劳动报酬、子女教育、社会保障、住房等许多方面并不能与城市居民享有同等待遇，在城市没有选举权和被选举权等政治权利，未能真正融入城市社会。合作探究：1、观察《农村人口与城镇人口比例图》（含注），试着用自己的话

6、表述我国人口比例变化情况（2分）52、根据“半城市化”的表现，假如你是某一城市的市长，你将为缓解这一现象采取哪些措施并运用所学知识提供理论依据。（3条建议，共6分）（学生小组讨论探究，全班互相交流，师生共同归纳总结，多媒体展示参考答案，学生整理学案。）师生共同归纳总结：1、（1）1949年—2011年间，我国农村人口比例下降，城市人口比例上升。（1分）（2）2008年—2011年间，二者比例基本达到1：1。（3）图表信息说明农村人口向城市流动，城镇化水平提高。2、根据“半城市化”的表现，假如你是某一城市的市长，你将为缓解这一现象采取哪些措施并运用所学知识提供理论依据。（3

7、条建议，共6分）农民工与城市劳动者同工同酬。（1分）社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。（1分）帮助农民工子女顺利入学。（1分）社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会。（1分）在社会保险、保障房方面给予农民工相同待遇。（1分）坚持以人为本的科学发展观。（1分）赋予农民工在务工地投票的权力。（1分）在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。（1分）关注家乡发展一材料一：过去五年青岛的变化 地区生产总值（亿元）农民人均纯收入（元）城市居民人均可支配收入（元）外贸进出口总额（亿美元）200