山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学九年级物理《重力》课件.ppt

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1、熟透的苹果为什么不往天上飞而往下落呢？蹦极高山流水13.2重力教学目标：知道重力是如何产生的知道重力的方向及重垂线的应用理解重力大小跟物体质量的关系教学重点：重力的概念，重力与质量的关系，重力的方向教学难点：重力与质量的关系宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。一、重力1.由于地球的而使物体受到的力，叫。2.重力的施力物体是。重力的受力物体是。3.地球附近所有物体都受到重力，你知道重力能为我们做什么事吗？假如重力突然消失，会怎么样？吸引重力地球地球上所有的物体探究重力的大小跟什么因素有关猜想

2、：重力的大小跟________________有关？设计实验◆用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如右图所示。探究重力的大小跟什么因素有关质量m/kg0.050.10.15…重力G/N0.490.981.47…◆实验记录表格◆重力与质量关系图象分析与论证结论：物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96质量m/kg0.050.10.15…重力G/N0.490.981.47…二、重力的大小物体所受的重力跟它的______成正比重力与质量的比值大约是_______如果用g表示这个比值，重力

3、与质量的关系可以写成Gm=g或G=mgg=9.8N/kg的物理意义质量为1kg的物体受到的重力为9.8N质量9.8N/kg1、质量为2kg的水受到的重力多大？解：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N练习：练习：2.一个中学生的重量是400N，他的质量是多少？(g=10N/kg)解：这名中学生的质量是：由G=mg得，m=Gg=400N10N/kg=40kg三、重力的方向?重力的方向重力的方向——竖直向下重垂线建筑工人在砌砖时常常利用重垂线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直四、重

4、力的作用点——重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上．GG用悬挂法寻找重心质量不均匀、不规则物体重心课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：G=mgG—重力—牛顿（N）m—质量—千克(kg)4.重力的方向：5.重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下重心1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到的作用，这个力是由施加的。重力地球自我检测2、宇

5、宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做；地球上的所有物体都受到的作用。万有引力重力重力3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置B自我检测4.下面关于重力说法中正确的是（）A.重力的方向是垂直向下的B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故C自我检测5.一质量为1.5kg的小球从斜面上滚下,如图所示.试在图中画出小球

6、受到的重力的示意图,并标出重力的大小.(g取10N/kg)自我检测G=15NO再见