2017年苏教版一年级语文上册 全套教案

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1、培养良好的学习习惯1教学要求：1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。教学重难点：训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。教学准备：教学挂图教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、看图说话1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“上边的

2、同学在……”“下边的同学在……”的句式说。2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。3、出示人直立的脊柱图。（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！4、继续指导观察插图。(1)中间的两位同学呢?他们为什么要做眼保健操?(经过一段时问的学习，眼睛很疲劳，做眼保健操就是按摩眼睛，这样才能保护眼睛。168(2)下面的同学们正在干什么?(医生正在帮助他们测视力，如果有问题，他们就要及时治疗。)(3)这就告诉我们保护视力，不仅要有正确的读

3、写姿势，还要认真做眼保健操，并定期检查视力。4、出示“读书姿势”插图。(1)怎样的读书姿势才是正确的呢?请大家看着图，说一说。(教师小结并板书：头正、身直、臂开、肩平、足安。)(2)练一练。教师巡视指导纠正。(3)比一比。看谁的姿势最正确。了解正确的读书和写字姿势。三、巩固练习有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。四、总结我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。第二课时一、复习导入1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。2、说说保护视力要做到哪些。3、小

4、结。二、看图说话，明确正确的认真写字的要求。1、许多小朋友已经会写字了，真了不起！你是怎样握笔的呢？2、检查，表扬姿势正确的同学。3、看图，指导正确的握笔姿势。写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸，笔杆往斜后方倾斜。4、学习儿歌。读书写字三个一，眼离书本一尺远，胸离桌子一只拳，手离笔尖一寸宽。1685、学唱写字歌：我们学写字，姿势很重要，身正肩要平，臂开两足安，莫忘看清再描仿，笔笔用心写，功到自然成。6、请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点

5、拨纠正。7、巩固练习。说说写字姿势的要点。同座位互相帮助，互相纠正。给姿势正确的同学奖励小红花。四、总结。1、强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。3、要求学生回去后请家长检查读写姿势。课后反思1、aoe教学要求：1．学会单韵母aoe，能够读准音、认清形，并能正确书写。2．认识声调符号，能正确读出aoe的四声。3．认识汉语拼音四线格并学习使用。4.激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。教学重点、难点：1．aoe的正确发音，a和e读音的比较。2．aoe的四声读法。教学准备：　课件、ao168e的四声卡片、画有四

6、线格和描红笔顺的小黑板，学生各带小镜子一面。教学时间：　3课时教学过程：第一课时一、谈话导入出示：pinyin师：小朋友，你们知道这是什么吗？小朋友们，从今天开始，我们就来学习汉语拼音。拼音可有意思了，它能帮助我们识字、读书、写话，是我们学习的好帮手，你们愿意学好它吗？二、情境揭题1、请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么？（同学自由发言：早晨，太阳出来了，大公鸡喔喔啼，路旁的白鹅咯咯叫，阿姨带我到村西。小白鹅好像在问我：“早上好。”）2、总结图意，教儿歌：大公鸡，oo啼，阿姨带我到村西,小白鹅，ee叫，连声问我“早上好！”（先后出示aoe卡片，排列成aoe

7、的顺序）。3、这就是我们今天要学的3个拼音字母：aoe。过渡：怎样又快又好地掌握这3个字母呢？有窍门呢！三、学习单韵母a1、请同学们看书本的第六页，你能从中找出a吗？2、教师师范读a：发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。（出示卡片a，板书a）3、学生跟读4、指名读5、你有什么好办法，记住a的样子6、读儿歌：圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴a、a、a。四、学习单韵母o1、看图，指明说图意。2、（公鸡喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。1683、（出