【毕业设计】高职院校软件技术专业教学资源库的设计与实现

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1、江苏海事职业技术学院毕业论文专科毕业设计(论文)设计题目:高职院校软件技术专业教学资源库的设计与实现系部:信息工程系专业:软件技术班级:软件技术姓名:陈洁学号:5指导教师:吕太之职称:讲师2011年6月南京-5-江苏海事职业技术学院毕业论文摘要本教学资源管理系统是采用Java服务器语言开发的。Java语言的强大网络功能,安全性和跨平台性,B/S模式的瘦客户端性,极大的增强了本系统的适用性、灵活性和安全性。本系统采用DreamwaverMX2004作为系统的前台开发工具,MicrosoftSQLServer作为后台数据库开发工具。在WindowsXP中使用JDBC驱动程序实现数

2、据库的连接。系统实现了普通用户快速搜索、浏览、下载学校最新公告以及其所需教程、相关课件等信息;普通用户在线书写备忘录、收发留言、浏览、提出、回答各种问题等互动操作;此外,管理员能添加、删除和修改公告、教程和课件;对用户提出以及解答的各种问题进行有效的组织和管理等。关键词:教学资源管理系统;JSP;B/S模式;SQLServer-5-江苏海事职业技术学院毕业论文AbstractThesystemforteachingresourceisdevelopedwithJavaServerPages(JSP)andBrowse/ServerModel.WiththehelpofJSP’

3、shighsecurity,strongnetworkfunction,andcross-platformaswellasB/S’ssimpleclient,thesystemhasgreatadvantageinapplicability,flexibilityandsecurity.TheWEB-basedteachingresourcemanagementsystem,takingDreamweaverMX2004asforegrounddevelopmenttool,andMicrosoftSQLServerasthebackstagedatabasedevelopm

4、entkit,andusingtheJDBCdriverinWindowsXPtoachievetheconnectionbetweenthedatabase,canhelpthecustomertomakethefastsearching,browsing,anddownloadingtheschoolnewestannouncementaswellastheneedcourseandrelatedcourseware.Italsohelpthecustomertoproposetheinteractiveoperationssuchaswritingthememorand

5、um,sendingandreceivingmessage,browsing,askingandansweringthequestionsonline.Inaddition,thesystemmanagercanadd,deleteandmodifythenotes,courseswithoutanydifficulties,andtoachievetheeffectiveorganizationandmanagementwithallkindsofthequestionsoftheusers.Keywords:teachingresourcemanagementsystem

6、s;JSP;B/Smode;SQLServer-5-江苏海事职业技术学院毕业论文目录1 绪 论11.1 教学资源管理系统的研究背景11.2教学资源管理系统的研究目的和意义11.3 教学资源管理系统的功能和特点22需求说明32.1需求分析32.2可行性分析32.2.1 技术可行性32.2.2 经济可行性32.3.3 操作可行性33 系统构架及开发工具简介43.1 应用系统架构方式43.1.1 B/S架构概述43.1.2 系统体系结构43.2 开发工具简介43.2.1 系统开发技术JSP43.2.2 SQLServer简介54 概要设计64.1 系统功能64.1.1 系统的整体功

7、能模块64.1.2管理员后台管理功能模块74.2 数据库设计74.2.1 逻辑设计74.2.2数据库表设计85后台管理功能模块在系统中的实现125.1用户权限管理模块的实现125.2教学资源信息管理模块的实现125.2.1添加、修改公告135.2.2删除公告165.3“知道吧”模块的实现185.3.1添加版块185.3.2删除版块18-5-江苏海事职业技术学院毕业论文6测试与编码206.1测试概要206.2模块测试计划20总结22致谢语23参考文献24-5-江苏海事职业技术学院毕业论文1 绪 论1.1 

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