《人教版二年级上册数学教案01 》

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1、五、观察物体教学内容：从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。教学目标：知识点： 能力点： 德育点：使学生学会欣赏数学美，提高学习数学的兴趣。教学重点：教学难点：能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学模式：“自主探究”教学模式。教学课时：4课时。第一课时教学内容：教材第67页。教学目标：知识点：1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。     3、学会要认识物体的全貌应从多角度观察物体的方法策略。能力点：1、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力，学会欣赏数学美。    2、通过多种活动，培养学生的

2、合作意识和主动探索的精神。 德育点：1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。    2、帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。 教学重点：让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。教学难点：通过观察和空间想像正确判断从不同位置观察到的形状。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：恐龙玩具、玩具汽车、小熊玩具、闹钟。教学过程：一、创设情境：五、观察物体教学内容：从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。教学目标：知识点： 能力点： 德育点：使学生学会欣赏数学美，提高学习数学的兴趣。教学重点：教学难点：能在方格纸上画出简单图形的轴

3、对称图形。教学模式：“自主探究”教学模式。教学课时：4课时。第一课时教学内容：教材第67页。教学目标：知识点：1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。     3、学会要认识物体的全貌应从多角度观察物体的方法策略。能力点：1、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力，学会欣赏数学美。    2、通过多种活动，培养学生的合作意识和主动探索的精神。 德育点：1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。    2、帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。 教学重点：让学生认识到，从不同的角度观察

4、同一物体，观察到的物体形状是不同的。教学难点：通过观察和空间想像正确判断从不同位置观察到的形状。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：恐龙玩具、玩具汽车、小熊玩具、闹钟。教学过程：一、创设情境：五、观察物体教学内容：从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。教学目标：知识点： 能力点： 德育点：使学生学会欣赏数学美，提高学习数学的兴趣。教学重点：教学难点：能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学模式：“自主探究”教学模式。教学课时：4课时。第一课时教学内容：教材第67页。教学目标：知识点：1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。2、知道在不同位置上，观察到的物体

5、的形状是不同的。     3、学会要认识物体的全貌应从多角度观察物体的方法策略。能力点：1、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力，学会欣赏数学美。    2、通过多种活动，培养学生的合作意识和主动探索的精神。 德育点：1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。    2、帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。 教学重点：让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。教学难点：通过观察和空间想像正确判断从不同位置观察到的形状。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：恐龙玩具、玩具汽车、小熊玩具、闹钟。教学过程：一、

6、创设情境：五、观察物体教学内容：从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。教学目标：知识点： 能力点： 德育点：使学生学会欣赏数学美，提高学习数学的兴趣。教学重点：教学难点：能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学模式：“自主探究”教学模式。教学课时：4课时。第一课时教学内容：教材第67页。教学目标：知识点：1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。     3、学会要认识物体的全貌应从多角度观察物体的方法策略。能力点：1、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力，学会欣赏数学美。    2、通过多种活动，

7、培养学生的合作意识和主动探索的精神。 德育点：1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。    2、帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。 教学重点：让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。教学难点：通过观察和空间想像正确判断从不同位置观察到的形状。教学模式：“自主探究”教学模式。教具准备：恐龙玩具、玩具汽车、小熊玩具、闹钟。教学过程：一、创设情境：五、观察物体教学内容：从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。教学目标：知识点： 能力点： 德育点：使学生学会欣赏数学美，提高学习数学的兴趣。教学重点：教学难点：