学习《教育规划纲要》试题及答案

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1、学习《教育规划纲要》试题及答案一、填空题（每空1分，共计20分）  1．中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。2．百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会发展的基石。3.《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是：基本实现教育现代化、基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。4．加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。5．树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育

2、英才。6．为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，《教育规划纲要》提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、注重知行统一、注重创新人才的培养。7．《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。8．深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。9．教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求。10．教育改革发展的战略主题是坚持以人为本，全面实施素质教育。11.完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。12.《教育规划

3、纲要》提出，通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，培养教育教学骨干。二、单项选择题（每题3分，共计30分）1．招生选拔的标准和途径过于单一，以统一的一次性考试成绩作为学生升学的唯一标准，造成的弊端是（C ）   A.教学水平低   B.学生厌学   C.一考定终身   D．教师职业倦怠   2．《教育规划纲要》提出，把________作为教育工作的根本要求。（D ）   A.以学生为主体 B以教师为主导C.充分发挥学生的主动性 D.育人为本   3.学校一切工作的出发点和落脚点是（  B ）   A.一切为了学生   B.学生健康成长   C.减轻学生负担   D.创新发展   4．教育发

4、展的强大动力是（A ）   A.改革创新   B.教师培训   C.科学管理   D提高质量   5．师德教育要以“________”为核心,引导教师热爱教育，关心学生。(A )   A.爱与责任   B.严谨笃学   C.淡薄名利   D.终身学习   6．教育公平的重点是（B ）①机会公平②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展④扶持困难群体   A.①②    B.②③   C.①③  D.③④   7．义务教育的战略性任务是（ B）   A.全面发展   B均衡发展   C.能力为重   D.德育为先   8．《教育规划纲要》提出，立德树人，把______融入国民教育全

5、过程。（ D）   A．爱国主义  B．集体主义  C．民主法制  D.社会主义核心价值体系9．过重的课业负担严重损害儿童身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现______减负。( A )   A.小学生   B.初中生   C.高中生   D.大学生   10．《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置______教师职务（职称）。（A ）   A．正高级   B．副高级   C．中级   D.特级教师 三、简答题（共3小题，每题10分，计30分）1．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针

6、是什么？“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”2．《教育规划纲要》要求我们如何改进教育教学评价？改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。改进人才评价及选用制度，为人才培养创造良好环境。树立科学人才观，建立以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学化、社会化人才评价发现机制。强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向。3．结合工作

7、实际，谈谈为教师教书育人创造良好环境应该做好哪些工作？一、   优化校园环境 二、加强学校校园文化建设，优化人际关系和文化环境，促进学生的全面发展三、坚持学校、家庭、社会相互配合，协调一致形成“教育合力”，使学校育人环境在家庭、社会得到完善体现，保证育人效果。四、论述题（共2小题，每题20分，计40分）1.《教育规划纲要》提出教育改革发展的战略主题是什么？谈谈你对战略主题的理解。《教育规划纲要》指出，坚持以人