人教版语文八年级下册精读课全册全套导学案

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1、八年级下册语文（人民教育出版社）导学案语文组：龚燕胡伟卿汪玲杨代娣周燕李林林许莉莉德安县第二中学53第六课《雪》作者：鲁迅主备人：龚燕导学目标：1、了解写作背景，为理解文章主旨服务。　　2、 理解托物言志的手法的运用。　　3、朗读课文，想象自己就是颂爱江南雪、更喜欢朔方雪的鲁迅，入情入境地读出人物的思想感情和性格特点。　　4、在朗读中思索体味排比、反复、拟人等修辞手法，在抒发感情上的作用。　　5、体会作者敢于直面惨淡人生，不屈不挠的斗争精神。　　导学重难点：1、诵读，体会文章的语言美。2、品析两幅雪景图

2、。3、体会文章的深邃寓意。导学方法：诵读法、探究引申法（PPT展示）导学过程：一、课前预学：走进作者：本文写于1925年1月18日，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党领导下，反蒋抗日的革命运动在南方蓬勃发展起来，而北方反动势力相当猖獗。但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。鲁迅以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。《野草》中收入的23篇散文诗，都是作者直面冷酷现实，不屈不挠的战斗精神的记录，其中《雪》是写的最好，成就最大的一篇。今天我们就来学习伟大的无产

3、阶级文学家、思想家、革命家鲁迅先生的散文诗《雪》，学习作者是怎样把自己的思想感情倾注于雪的描绘中。　　检测字词：1、注音。  　　磬（ qìng  ） 奁（  Iián ） 朔（shuò  ）方 灼灼（zhuó  ）凛冽（liè  ）霁（jì ）　眷（ juàn ）念 荷戟（ jǐ ）彷（ páng ）徨（huáng  ）褪（tuì   ）尽2、看拼音写汉字。　　lǐn（　凛　）冽　　péng（蓬　）勃　　升téng（　腾　）　忙lù（　碌　）　　3、根据语境解释下列词语。　　霁：　　雨后或雪后转晴 。

4、     　　眷念：　　 想念。初步感知：先听录音范读，学习跟读，然后完成下列各题。1、读课文，思考作者给我们描绘了哪两幅画面？　　53一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃静态美的江南雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转动态美的江北雪景图　　2、这两幅雪景图各有什么特点？根据课文内容，完成下列表格。　　描写对象特点文中联想表达的感情江南的雪 　　滋润美艳 　　处子的皮肤；　　山茶；梅花；杂草；蜜蜂；　　晴天消释雪罗汉的肌肤。　 美丽而充满　　生机与活力   　　（追求美好理想）朔方的雪 　　冰冷坚硬如粉，如沙

5、，决不粘连；　　随旋风蓬勃奋飞；在日光中，如包藏火焰的大雾，旋转、升腾、弥漫、闪烁。　　 孤独的雪　　死掉的雨　　雨的精魂　　（充满斗争精神）一、课堂研学：（一）自主学习，合作探究1、作者喜欢江南的雪吗？结合课文内容理解，说说理由。　　鲁迅的故乡在绍兴，在江南，对故乡有许多美好的回忆，这在《故乡》《从百草园到三味书屋》《社戏》中有很好的体现，本文也没例外，作者用暖国的雨的单调反衬江南的雪的灿烂，用血红的茶，白中透青的花，深黄的蜡梅，冷绿的草写正衬出江南雪的滋润美艳，青春，处子的特点，用幻想呈现一片生机勃

6、勃的景象，表现作者期待春天的心声。表现了江南雪盎然的生机及对生命的孕育。使人想到冬天来了，春天还会远吗？2、课文第二三两段有哪些动作神情描写，通过哪些传神的词语表现出来，分析一下妙处。　　 为了进一步扩展雪野的意境，使江南的雪富有生命力，作者用朴素的语言描绘了一幅儿童塑雪罗汉的水墨画，通过“呵”、“偷”、“访问”、“拍手”、“点头”、“嘻笑”这些充满活力的词，刻画了儿童特有的动作与神情，反映了他们天真活泼、纯洁的心灵，真切、传种、热闹、有趣。雪罗了人的生命。然而孩子们费了九牛二虎之力塑成的雪罗汉，由于寒

7、夜的袭击，终于褪尽了胭脂，“成为不知道算什么”。这里，通过雪罗汉被淡忘、消释的描写，抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷的心情，喊出了对黑暗现实的抗议。3、作者对江南雪有没有遗憾？从文哪句话可以看出来？作者为什么遗憾？　　江南的雪固然美丽，但未经磨砺，它的美丽不能持久的惋惜和感慨。自然引出以不妥协姿态出现的北方的雪。534、作者在写北方雪奋飞的同时，似乎有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞与孤独，哪些句子，哪些词语能够突出这一特点？　　是的，是孤独的雪，是死掉的雨。5、你更喜欢哪幅图画，你觉得作者仅

8、仅在写雪吗？其中有没有更深层的意义？　　这首散文诗借景抒情，托物言志，作者的感情、理想、志向是通过对江南雪和北方雪的对比来表现的，江南雪固然美丽，让人喜爱，但更崇高的美应该像北方的雪一样，敢于直面冷酷现实，不屈不挠的斗争精神。作者借对朔方雪蓬勃奋飞，旋转，升腾与寒风严冬挑战的斗争精神的赞美，抒发自己蓬勃向上的生活热情，顽强不屈的斗争意志，表现了他对北方势力的反抗精神。作者运用的是：托物言志，象征手法。江南的雪象征：对美好事物的向往和追求北方