市场营销毕业论文高校体育市场的开发与运作研究

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1、高校体育市场的开发与运作研究   [摘要]根据高校体育市场开发的现状及对市场需求的分析,本文提出了高校体育市场开发的对策,并在对高校体育市场运行的可行性进行分析的基础上,提出了市场运作的四种模式,即建立健身俱乐部,场馆有偿服务,体育咨询培训服务,开发体育用品。   [关键词]高校体育市场市场开发 高校体育市场的开发与运作研究   [摘要]根据高校体育市场开发的现状及对市场需求的分析,本文提出了高校体育市场开发的对策,并在对高校体育市场运行的可行性进行分析的基础上,提出了市场运作的四种模式,即建立健身俱乐部,场馆有偿服务,体育咨询培训服务,开发体育用品。   [关键词]高校体育市场

2、市场开发市场运作      一、前言      随着我国经济体制改革的深入,国民收入分配格局已发生了重大变化,体育产业化、市场化是中国体育发展的必然方向。纵观发达国家体育产业的发展历程,体育市场的成熟与发展不仅能带来巨大的经济效益,还能够创造良好的社会效益。作为教育有机组成部分的高校体育是一个投资较大的专业,其设施不仅能为校内学生所用,也可为社会大众共用。因而,学校体育产业化不仅是必要的而且是可行的。      二、高校体育市场的开发      1.高校体育市场开发现状及问题分析   (1)思想不够开放,组织行为封闭   我国高校体育产业的发展,一方面受传统思想观念的约束,思想不

3、够开放,只注重体育课教学和课余体育训练,使学校原有场馆和器材得不到充分利用,造成了学校体育资源的浪费。另一方面,受整个国家体育产业发展水平的制约,限制了我国高校体育产业的发展,现行的学校体育组织行为仍是主要限于校园内,缺乏与社会的交往与合作,使高校体育的功能与优势远未能得到充分发挥。   (2)缺乏市场条件下的运作环境和缺少市场化的商业赞助   体育产业在我国刚刚起步,在实践中没有现成的经验可循,而在理论研究方面还没有将体育产业理论形成规范化的理论体系,缺少一套完整的体育产业法规来规范体育市场,这些都将影响高校体育产业的发展进程。   (3)高校体育产业重视力度不够   学校体育

4、只强调投入,依靠学校拨款为主要渠道来维持,实际操作的方式靠领导的恩惠与施舍,给多少钱,办多少事,别无选择。   (4)缺乏高校体育产业管理的人才   高校体育产业管理者不仅应熟悉体育产业的特点,而且要具备学校体育管理能力。高校中虽聚集了一批高学历,高知识,高职称的一流专业人才,但因受到我国体育人才培养体制的影响,其中的体育经营管理人才短缺,使得不能发挥现有的体育设施的最大潜力,大量设备闲置,造成资源性浪费。   2.高校体育市场需求分析   (1)高校内部学生需求   高校体育在高校内部存在着广阔的体育市场,大学生处在特殊的高层次文化氛围中,为了丰富课余文化生活,追求个体的发展和

5、享受,体育已成为首选内容。   (2)大众健身需求   随着我国人民生活水平的提高,人民的健康意识不断提高,高校可以利用闲置的体育场馆向社会开放,建立完善的大众健身服务业,为居民健身,企业单位,社会团体比赛提供场地等有偿服务。   (3)科学健身需求   目前我国社会体育指导员的文化程度普遍偏低。社会上的一些体育培训和咨询市场属于个人行为,追求短期利益,没有长期计划,挫伤了大众的学习和健身热情。然而学校具备专业的高知识层次的指导员,场馆、器械完备,大众更容易接受,健身更科学。   (4)商业宣传需求   高校每年都要举行众多的体育比赛,。有些企业为了宣传自己的产品,展示公司的形象

6、,就会与学校合作,提供赞助,为自己的产品打广告。因而学校体育可以加大宣传力度,加强同新闻媒体的合作,以吸引更多的观众和赞助商的加入,从而获得更多的赞助。   3.高校体育市场开发的对策、建议   (1)利用高校现有的场馆资源和高质量的人力资源搞培训   随着生活水平的提高,人们的体育意识不断提高,但自身原有的体育技能又不能满足当前的需要,越来越多的人开始进入这一市场来寻求帮助。我们应该充分利用高校现有的场馆资源和高质量的人力资源搞培训,满足人们对体育休闲的需要。   (2)利用高校体育人才开发全民健身器材   高校拥有一大批体育专门人才,可以聚集起来大力开发科研含量高的全民健身器

7、材,全民体质测量器材和运动竞赛器材,与企业联合转化为商品,既能为企业获利,又能解决高校体育研究资金短缺的问题。   (3)高校体育场馆对外开放   高校拥有大量的体育场馆在不影响学校正常教学工作的情况下,可利用课余、双休日和节假日期间对外开放,提供有偿服务。   (4)开发学校体育广告市场   大部分高校都拥有一支或几支高水平运动队,每年都参加校际或校内间的体育比赛,可以吸引企业参加广告大战,也可以冠名方式吸引赞助商赞助,以赛养赛,既提高了企业的知名度,又扩大了学校声誉。   

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