2009-2010学年第一学期德育工作计划

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1、苍溪县中土乡小学校2009-2010学年第一学期德育工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，按照“小一点、近一点、实一点”的道德基础

2、建设策略，坚持以德育人，以德治校，开展文明礼仪教育、规范养成教育、感恩孝亲教育、爱心互助教育等，开展“纵”“横”双线德育教育，向“看得见的德育”目标迈进。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学会做人。三、工作重点贯穿“一条主线”:贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线；突出“两个重点”:一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育；抓好“一个落实”:落实常规工作的开展。1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、常

3、规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传，班级网站及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。四、具体工作（一）加

4、强德育队伍建设，营造全员育人氛围。提倡全面育人、全员育人、全程育人,真正做到把德育工作贯穿于各项工作之中,渗透到各科教学之中,使德育工作制度化、科学化、规范化。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和学生会值周的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。强化班主任管理，不断提高班主任的工作效率。以“一查二听三深入”为工作原则，查班主任工作计划，查《班主任工作手册》，查德育

5、活动记录；听汇报交流，听学生、家长、任课教师的反馈信息；深入课堂、深入课间、深入操场，直接与师生接触，掌握第一手资料。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、大力弘扬和培育民族精神。充分利用各种法定节日、传统节

6、日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式；抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情；开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动,将民族精神教育与公民道德教育有机结合起来,纳入教育的全过程。2、抓好行为规范教育。各班要坚持做到三个“一”:   ⑴、坚持每天一次情况小结,做到发现情况及时处理。⑵、坚持每周一次班队活动,做到主题鲜明教育深刻。⑶、坚持每月更换一次板报,做到贴近实际、美观大方。充分利用广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫

7、生等常规教育宣传,使日常行为规范教育活动更深入,更持久。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥校级、班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。2、结合新中国成立60周年等重大节日开展班级“爱国歌曲大家唱”活动，组织收看阅兵村纪实和国庆阅兵式，对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩

8、教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班