裘张奕-0316120424-实习报告V1doc

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1、浙江广厦建设职业技术学院顶岗实习报告浙江广厦建设职业技术学院顶岗实习总结报告专业：工程造价班级：12造价4班学号：24姓名：裘张奕指导教师：卢倩阳前言目的：顶岗实习是大专学生面临毕业的一门重要性实践课程。它不同于教室教学上课给我章节讲解，而是需要我们自己去实践学习。通过实际操作，很好的把理论和工作实践结合起来，使我们在实践中得到提高，也增强了我们的动手能力、专业技术能力和对社会的认知能力，为今后真正走上岗位起到了指引作用。因此，顶岗实习时实现人生价值的主要途径。顶岗实习的成功与否，直接影响到我们以后对社会的适应能

2、力。意义：通过顶岗实习，增强了从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，逐步完成角色的转化，渐渐退去身上作为一个学生的稚气，开始了有几分社会人的成熟和干练，适应了新的工作生活环境，专业知识上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的认识和提升，学会思考与辩证的去看待问题。目录1.实习单位情况介绍33.实习具体情况介绍34.顶岗实习期间的收获35.查找不足及改进措施56.对实习单位及学院专业和课程设置的建议6浙江广厦建设职业技术学院顶岗实习报告1.实习单位情况介绍宁波凯翔工程造价有限公司成立于2003年5月，专业

3、从事：建设项目全过程投资管理；建设项目投资估算及项目建议书与可行性研究报告的编制，项目申请报告、资金申请报告的编制；基本建设工程概算、预决算的编制与审核；建设工程招标代理及招投标策划；政府采购招标代理；建设项目的造价顾问及工程造价的信息咨询；基建财务编制与审计。到目前为止，已具有工程造价咨询甲级资质、建设工程招标代理甲级资质、政府采购招标代理甲级资质及工程咨询丙级资质证书。公司以“服务、诚信、感恩”作为企业精神，以“不让投资者浪费一分一厘”为经营理念，以“聚才、求精、创新”作为战略方针，全面提升核心竞争力和持续发

4、展能力。　　面对新世纪的挑战，公司将一如既往，竭诚为委托单位提供高标准、高质量的服务，与时俱进、继往开来，愿与社会各界携手合作，为工程建设事业作出更大的贡献！2.实习的具体时间实习期自2014年6月1日起至2015年5月31日止，为期1年。3.实习具体情况介绍我在宁波凯翔工程造价有限公司的实习第一块最先接触的钢筋这方面，好处是我对图纸有了更好的认识，以及模型建成后对建筑就更加清晰。然后就开始熟悉土建工程的房屋计算，跟着师父学习和实践，在这样的学习过程中，我学到了很多小技巧和经验。对我之后的计算过程中给予了很多的帮

5、助。浙江广厦建设职业技术学院顶岗实习报告由于我们是咨询单位作为中介，就是要做到客观公正，按实计算。对自己算的账要一目了然，在对账的同时外，能让对方看懂计算过程，理解我们的思路，同时不同的地方双方再进行讨论分析。4.顶岗实习期间的收获4.1、思想、作风、劳动纪律、安全意识等方面的收获：通过这次实习，从一个充满稚气的小孩慢慢变得稳重起来，学会用成人化的思维去思考问题处理事情，不光为自己思考，也采用了换位思考的方式为别人思考。踏入社会价值观也变的成熟，不再做些没有意义的事，努力的去实现自己的社会价值和人生价值。也因这个

6、社会很现实，也是很公平，一份付出就会有一份收获，不要幻想未来，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个社会工作人员要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己所管的的区域或工作负责，一丝不苟做事，不然给公司造成的损失是我们个人弥补不了的。4.2职业技能、技术水平方面的收获通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，

7、才能在竞争中突出自已，表现自已。5.查找不足及改进措施5.1我工作中的不足工作过程中，太过于最求速度，以至有些细节常常被忽略掉，导致错误的出现。对于工作上遇到的施工工艺做法，缺乏经验，就会变得反应迟钝，不会灵活贯通。沟通能力方面还是有点孩子气，不够干练。5.2精益求精，完善不足时刻保持良好的精神和工作状态，积极创新，善于发现，提出自己的合理化建议。养成良好的工作习惯，认真仔细。利用空余时间，继续努力学习各种专业知识，拓宽知识面，深入学习。在实践中积累经验，学习与人沟通和交往。虚心请教，学习如何处理紧急事故，增强管

8、理能力。浙江广厦建设职业技术学院顶岗实习报告6、结束语刚踏入社会时，对一些工作感到无从下手，不知所措，这让我感到很苦恼。在学校总以为自己学的知识已经够多，但是接触到实际后，才发现自己知道的是多么少。然而在这个实习期间让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的许多道理与方法，学会了自主学习，也学会了保持自强不息和持之以恒的良好心态。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知