关于制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的通知

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1、关于启动制定和修订全日制硕士专业学位研究生培养方案的通知各相关学院：为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部决定自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围。2010年，我校在已有3个全日制硕士专业学位授权点的基础上,新增8个专业学位授权点和3个工程硕士领域（参见附件1）。为做好全日制硕士专业学位研究生教育工作，确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量，研究生部决定组织制定和修订2011年全日制硕士专业学位研究生培养方案。现将有关工作通知如下：一

2、、制定和修订范围1．制定2010年新增专业学位的培养方案：包括金融硕士、应用统计硕士、国际商务硕士、税务硕士、保险硕士、资产评估硕士、旅游管理硕士、会计硕士、工程硕士（计算机应用领域、材料工程领域、物流工程领域）等。2．对已执行的全日制专业学位研究生培养方案可在研究和总结运行情况的基础上，根据实际需要开展修订工作。二、制定和修订的基本原则1．以培养社会特定职业领域高层次应用型人才为目标，转变教育理念，提高培养质量。正确认识专业学位研究生教育的性质和定位，以学校为主体，依托行业组织或企业，通过创新培养模式，改革管理体制，增强培养专业学

3、位研究生的能力，提升专业学位研究生的实践能力和适应能力。2．以教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见（教研〔2009〕1号）》（参见附件2）为指导，以国务院学位委员会审议通过的专业学位设置方案和各专业学位全国教育指导委员会制定的指导性培养方案为依据（参见附件3）。3．大胆探索改革多种形式的学校与行业组织或企业合作办学模式，密切结合特定职业领域人才需求，强化专业学位研究生实践能力的培养，借鉴、吸收世界一流大学专业学位研究生教育的经验，突出自身特色。三、培养方案的基本内容和具体要求培养方案一般包括七项基本内容：1.培

4、养目标；2.领域简介；3.12学习年限；4.培养方式；5.课程设置与学分要求；6.实践环节；7.学位论文。制订培养方案的具体要求：1．培养目标专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。各专业或领域在制订本专业或领域培养目标时应明确培养目标，突出本专业或领域研究生教育的特色。2．学习年限全日制硕士专业学位研究生的学习年限一般为2年，实行学分制。其中课程学习时间为1年，专业实践时间不少于半年，应届

5、本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年，学位论文时间不少于半年；法律硕士（非法学专业毕业生）学习年限要求参考国家有关规定。3．培养方式采用全日制研究生培养管理模式，实行集中在校全脱产学习方式。实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。鼓励吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。4．课程设置及学分要求课程设置要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。课程体系要努力与行业任职资格相衔接

6、，课程内容要在宽、新、实三个方面下功夫，体现专业学位课程教学特色，教学内容要强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；要注重培养学生研究实践问题的意识和能力。课程学习实行学分制，1学分的课程教学一般需要18学时，应修满的总学分数参考国家有关规定，各培养方案课程总学时数一般以二个学期内完成为宜，法律硕士（非法学专业毕业生）应修满的总学分数一般以四个学期内完成为宜。课程分为学位课、选修课两大部分。学位课为必修课。必修课为考试课，选修课有考试课和考查课。12全日制

7、硕士专业学位研究生课程设置采用我校2009版普通硕士研究生（学术型硕士研究生）的课程体系，各培养单位可以根据全日制硕士专业学位研究生培养的特点和需要，增设部分应用性较强的课程，但须从严掌握增设课程的数量。课程设置中要求开设“行业发展前沿讲座”课程，邀请行业实践单位具有丰富实践经验的高级技术专家和高级管理专家，面向研究生做行业发展前沿讲座。全日制专业学位研究生参加3-4次讲座，并撰写学习报告，经导师审查通过者，视为完成“行业发展前沿讲座”课程，计1学分。5．实践要求专业实践是全日制专业学位研究生培养中的重要环节，研究生需到企业或行业实

8、际部门实习实践，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。专业实践环节的考核采用学分