会计电算化专业人才培养方案

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1、会计电算化专业人才培养方案一、专业名称会计电算化（专业的代码：620204）二、学制及招生对象学制：三年招生对象：普通高中毕业生和对口生三、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务工作第一线需要的，具有独特的创新能力，德、智、体、美全面发展，遵守国家法律法规，掌握会计岗位工作所需的基础理论知识及较高会计职业技术能力,熟悉会计软件操作，能在各企事业、会计软件咨询公司和会计师事务所等部门单位记账、出纳、档案管理、统计等岗位从事会计核算、生产统计工作，具备良好的语言与文字表达、人际沟通能力、外语应用能力以及与该专业相适应的管理、投资、电子商务、经济法律

2、等方面的综合知识，具备较强的会计信息收集、加工、分析的能力，具备诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神，毕业后能够较快地从事各种会计核算工作、担任主管会计的初、中级高技能应用性专门人才。四、职业岗位群及人才培养规格1、人才使用规格：学生毕业后可去政府部门、金融部门、工业、会计公司、咨询公司、非盈利性组织、医院、社团、保险业、私人企业、各类学校、学院自营企业等处，特别是城镇非国有企业、乡镇企业及村办企业、私营及个体企业从事出纳、会计、审计、财务管理、计算机操作等工作。2、专业面向的岗位（群）：会计电算化专业岗位群、岗位、工作任务、职业能力表岗位群岗位具体工作任务职业

3、能力初级会计岗位群各企事业出纳1.日常收支业务的办理2.负责保管库存现金、各种有价证券、支票、结算凭证、空白收据和有关印章3.发票的开具4.收支业务的账务核算与监督1.具有较强的会计操作技能2.具备计算机操作能力微机录入1.资产的建账、审核、数据录入、变更、调账工作2.资产出入库手续3.制作销售报表，打印相关单据1.能够熟练掌握各种办公软件及录入软件2.掌握会计的基本原理，具有一定的会计操作技能小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算1.设置账户和账簿2.填制和审核凭证3.登记账簿1.具有熟练地记账、算账、报账、管账的基本功2.具备计算机应用能力101.成本计算2.财产清

4、查3.编制会计报表1.具备较强的表达能力中级会计岗位群大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算、审计1.记账、算账、报账2.会计监督3.收集经济活动的有关资料、审查整理、进行评价1.熟练掌握会计基本技能2.熟练运用各种财务软件3.具备基本的审计能力，具有一定的财务分析和综合能力小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管1.负责财务部门或审计部门的管理工作2.保证各项工作正常顺利进行1.熟练的会计操作技能2.具备基本的账务管理、查账、审计能力，具有一定的财务分析和综合能力3.具备较强的沟通能力会计相关岗位群经理对自己所主管的部门进行有效规划，制定相应的

5、战略目标和发展规划并逐步实现掌握一定的经济管理知识，预备资金管理、资产管理的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力综合管理部门主管计划、营销、投资、开发等3、知识、能力、素质结构分析结构内容知识1.具备会计核算、成本计算、会计电算化、税法等专业知识2.具备金融、企业管理、统计、计算机应用、经济法、财经应用文写作等基础知识3.具备财务管理、管理会计、审计等扩展知识4.具有较广博的哲学、政治、法律、历史、语言文学、地理、国情、美术、人文知识，国际礼仪及涉外业务知识。能力1.专业能力（1）熟悉财务会计制度和各项财务税收法规，能够执法、懂法、守法，具有利用法律知识保护自己并为所

6、在单位提供良好服务的能力（2）具有熟练地记账、算账、报账、管账的基本功，获取职业资格证书（3）具备计算机应用能力，达到河北省大学生计算机等级考试一级或以上水平。利用计算机处理工作领域内信息的能力和利用财务软件进行账务处理的能力（4）具备基本的账务管理、查账、审计能力，具有一定的财务分析和综合能力（5）掌握一定的经济管理知识，预备资金管理、资产管理的能力，具有一定的根系问题和解决问题的能力（6）有会计岗位相关领域的活动能力（7）具备较强的表达能力及外语应用能力，普通话水平在二级乙等以上，英语达到全国大学生英语应用能力B级或以上水平。2.方法能力（1）能制定工作计划的步骤、提

7、出解决实际问题的思路（2）具有对财税领域新知识、新政策、新技术的学习和理解能力，以及通过不同途径获取信息的能力（3）具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力（4）具有会计职业判断能力，决策、迁移能力3.社会能力（1）具有良好的职业道德、行为规范及心理承受能力10（2）具有团队精神及协调人际关系的能力（3）较强的社会活动能力素质1.思想道德素质：热爱祖国，拥护社会主义，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，正确认识和处理国家、集体、个人三者之间的关系。讲诚信知荣辱，遵纪守法，恪守职业道德。2.