会计电算化专业(会计方向)人才培养方案

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1、会计电算化专业(会计方向)人才培养方案一、专业名称与专业代码（一）专业名称:会计电算化专业（二）专业代码:620204二、招生对象与学制（一）招生对象：普通高中及职业高中毕业生（二）学制：三年（全日制）三、培养目标本专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。四、培养规格本专业所培养

2、的毕业生所面对的主要就业岗位为企事业单位的记账员、成本会计员、出纳员、工资核算员、财务管理员、报税员；次要就业岗位为内部审计人员、政府审计部门的初级审计人员、会计师事务所的助理审计人员、统计员、仓库核算员、会计档案管理员。本岗位（群）所需要的能力结构、知识结构和素质结构如下：（一）所需的能力结构包括专业技能和通识技能通过课程技能训练和实训基地岗位实习，本专业毕业生应具备以下能力：1、掌握财务会计的基本理论知识，具有从事会计核算和进行财务管理的能力。2、掌握税法的基本理论和知识，具有从事税收实务的能力

3、。3、熟悉国家财经法规，适应市场发展的需要，具有本专业持续发展的能力。（以上属于专业技能部分）4、掌握本专业所必须的马克思主义哲学、法律等基础文化知识。5、掌握专业写作的基础知识，具有本专业所需的语言组织及文字表达能力。6、掌握相关计算机的应用知识，具有在本专业中熟练运用计算机的能力。7、掌握必须的英语知识，具有一般的阅读与翻译本专业英文资料的能力。（以上属于通识技能部分）（二）所需的知识结构包括专门知识和基础理论知识1．掌握财务会计、成本会计、会计电算化、税法、税务会计、财务管理、审计等专业知识。

4、2．掌握本专业所需要的经济法规、统计学等相关知识。3．熟练运用各种财务软件进行会计日常核算。（以上属于专门知识部分）4．掌握本专业所必须的外语、计算机、财经应用文写作等基础文化知识。5．掌握经济学、管理学等专业基础知识。（以上属于基础理论知识部分）（三）所需的素质结构1．具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。2．具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。3．具有健康的体魄和良好的心理素质。五、基于能力结构设计的课程体系根据人才培养方案，将教学计划中课程体系分为实

5、践教学课程体系和知识/理论课程体系两部分。（一）实践教学课程体系本专业的实践教学课程体系包括培养对应岗位（群）技能所需的会计学原理、财务会计、财务管理、审计等专业基础课的实验课，会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业课的实训课和校外顶岗实习。（二）知识/理论课程体系知识/理论课程体系包括包括思想道德、计算机、大学英语、财经应用文写作等通识教育的公共基础课，必要的管理学基础、财务会计等专业基础课和会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业技能

6、课。六、主干课程及其主要教学内容1、会计基础本课程系统介绍了会计的基本理论、方法和程序。学生通过学习，能了解会计信息是如何产生的，了解会计信息产生过程中所采用的各种确认、计量、报告方法的性质、实用性等，掌握会计的基本技能。2、管理学是一门经济管理的基础课程。管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理学、管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、决策、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。3、经济法本课

7、程根据最新法律法规动态和高职高专教学要求和特点，既简明扼要地介绍了经济法的基本理论，又系统而突出地介绍了规范市场主体及活动的法律规范，宏观调控方面的法律规范及经济仲裁和审判的基本知识。突出一个“新”字，力图容纳我国的最新立法成果，同时，用图表方式将相关内容进行对比，以便于读者更好地掌握其中的要点和区别。本课程侧重于介绍微观层面的法律制度，并配合相关案例和分析，注重在实际经济工作中的法律应用，条理清楚、详略得当，篇幅安排合理。4、税法通过本课程的学习，使学生掌握税法的基本原理、基本制度和基本技能。具体

8、内容包括税法基础理论、税收债务法原理、商品税法律制度、企业所得税法律制度、个人所得税法律制度、财产税和行为税法律制度、税收征管法律制度等。5、初级会计实务本课程是会计专业知识结构中的主体部分，本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。本课程与成本会计课程在部分内容上有交叉，处理的原则是：初级会计实务课程只涉及到有关费用的核算方法，完成费用按要素的核算与归集。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的