個案輔導流程及同意書doc

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1、屏東縣仁愛國民小學適應不良學生輔導轉介流程表（新案）校內提報一級輔導處理程序備註級任老師發現適應不良學生通報輔導室登錄，輔導組在學務系統上派案級任老師進行輔導級任教師成為認輔制度之認輔老師，請在學務系統之認輔教師輔導紀錄表上填寫紀錄，輔導室協助個案相關問題諮詢及提供輔導策略老師輔導無效後，轉介輔導室2個月為限，並請家長簽同意書或至少知會家長取得家長同意輔導室介入二級輔導填寫「適應不良學生轉介資料表」輔導室蒐集資料，建立個案檔案安排輔導老師接案，召開個案會議，擬定處理方案輔導室協助輔導老師執行方案評估方案實施成效2個月為一期無效有效召開第二次個案會議，調整處理方案；輔導室協助輔導老師執行方

2、案；實施「學生行為評量表」結案或繼續執行方案；定期追蹤成效評估方案實施成效2個月為一期無效有效結案並不定期追蹤關懷校外轉介三級輔導轉介屏東縣學生諮商輔導中心或學生心理衛生中心或其他輔導或醫療單位與家長溝通取得「家長同意書」檢具資料、提供相關資訊與必要協助評估方案實施成效2個月為一期無效有效調整處理方案繼續執行結案，追蹤關懷屏東縣仁愛國小學生個別輔導家長同意書一、服務宗旨個案輔導是一個協助您孩子進行自我瞭解探索的歷程，為您孩子的困擾問題找出較佳的解決方法，同時也願意自我改變與成長。二、輔導關係　　個案輔導是以一種合作關係進行，您孩子是輔導過程中的主角，他/她可以和老師討論問題處理方式以及談

3、話內容深度，但您孩子真誠以及開放的態度，是成功的輔導過程中一個重要因素。三、保密約定　　您孩子的資料及會談內容，將以機密方式處理和保管；只有在取得您的同意後，才向必要的對象透露相關資料。但下列三種特殊情形不在此限：（一）在您孩子有立即而明顯危及自己及他人生命、自由、財產安全之情況時。（二）當您孩子與輔導老師的晤談之內容涉及相關法律時，在法律規範下（如侵害犯罪防治法、家庭暴力防治法、兒童及少年福利法…），輔導老師有通報的責任。（三）若您孩子的狀況需轉介醫療機構，或需透過校方與專業心理人員集體協助時。四、免費服費：　　輔導老師對本校學生提供的輔導服務，不另外向家長收取任何費用。五、晤談時間　

4、　每次會談約40分鐘，每週會談一次為原則，若有特殊情形可增加次數。六、有始有終　　輔導老師會依您孩子的實際狀況與您討論需不需要終止輔導。七、督導制度　　為了增進您孩子的最大利益與提昇服務品質，輔導老師會定期接受督導，討論諮商過程與技術。八、錄影（音）之同意　　輔導老師為了更有效地協助您孩子解決問題，或為了接受專業督導的需要，可能要求錄影或錄音，但一定會先徵求您的同意。九、需要家長協助配合事項　　為了深入瞭解及更有效率地協助您孩子，輔導老師會不定期邀請您到校晤談，請儘量予以配合。最後，請於下方簽名表示您已經清楚地瞭解上述內容並願意遵守！◎我已充分瞭解上述個別輔導同意書內容，並同意　　　　　

5、（學生姓名）進行輔導　　　　　　　　　　　　　　　　家長簽名：　　　　　　　　　　年　　　月　　　日此致屏東縣仁愛國小輔導室　　　　　輔導老師簽名：