全员大提速 人才快发展范文

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1、全员大提速人才快发展范文“必须要瞄准‘提素’这个目标才行。”这是2017年**部在决心构建高效人才培养管理体系时便定下的方向。方向既定，自趋正轨。今年以来，**部以培养复合型人才为出发点，倡导学习文化，丰富队伍资源，激发人才活力，增强职工能力，促使全员提素逐渐驶入了快车道：目前，***，比去年同期增加了一倍有余……　　加快全员提素，把牢人才培养的“方向盘”　　培养人才，发展人才。一直以来，**部坚持“人才是第一资源”的理念，把育人用人当做重点任务来抓。在构建人才培养体系之初，**部领导以“以终为始”的原则，对基层班组

2、进行了深入、详细的调研分析，最终确定将“加快全员提素”作为目标，并建立了完善的运行机制。　　建立“三个层级”。只有基于最终目标了解事物的全貌，并抓住核心问题，才有可能真正解决问题。为此，**部对外部环境以及内部管理现状等情况进行了全面了解。如：对标兄弟单位人员情况、采用问卷调查法了解一线职工思想动态、利用头脑风暴法集中各级领导思路等等，掌握了上级要求和一线情况、外部机遇和内部需求。在此基础上，**部明确了“部门主导、区域协同、班组实施”的思路，建立了涵盖作业部级、**级、班组级的三层学习型组织机构，并组织制定与之配套

3、的专业教材、教学方法、评价体系等，使三个层级成为和谐统一的整体，实现各层级间的良性互动。　　推进“三效管理”。**部通过打造“学习日”的方式，推进有效、高效、长效的“三效管理”，进一步强化职工学习意识，规范学习行为。**部在指导员工学习时，坚持从实际出发，加强学习内容的针对性，做到与实际工作相结合、与重点工作相结合、与能力提升相结合，围绕管理、技术或业务技能选取学习内容，并不断优化，注重成果，在工作中提高认识，有所作为。同时，该部还通过“每月定期督查”、“每季度总结通报”等，对学习情况进行随机抽查，确保学习和培训落到

4、实处。　　形成“三个转变”。**部通过构建高效人才培养体系，促进广大职工从思想、制度、行动上发生转变。在思想上，倡导快乐学习，持续学习，由“要我学”向“我要学”转变;在制度上，改变以往粗放发散的管理模式，形成了自主管理向统一管理的转变;在行动上，将基础培训转向长效培养，以适应企业长远发展需求。　　同时，**部还结合减员增效工作，进一步修订岗位规范，明确岗位职责。让大家根据规范要求的专业知识和专业能力确定提升目标，明确短板，参加更高层次的技术培训，以适应岗位的需要;通过开展培训专题会、座谈会、知识竞赛、主题宣讲、先进个

5、人评比表彰、广泛宣传教育等途径让职工了解国家经济政策、钢企面临的困难和挑战，公司的经营生产情况，把形式讲准、讲清、讲透，让广大职工认清形式，有危机感，进而明确职责，树立信心，加强学习，提高素质水平。　　此外，加强各技术带头人的培养，组织技术骨干外出技术交流和培训;对于参加各层级技能竞赛的人员给予表彰和奖励;对于职称晋级的人员，优先考虑工资晋级等。　　促进队伍融合，护好人才培养的“发动机”　　人才，是企业发展，提升竞争力的核心要素。**部坚持“以人为本、人尽其才”的原则，整合队伍资源，发挥专业优势，加强队伍融合，稳定基

6、础管理，为人才培养实现全员提素打下了强健根基。　　成立工程师组，发挥专业优势。为发挥**技术优势，该部通过部级、**级技术管理体系的整合，抽调了**的骨干技术人员，组建**组”。这其中还包括了**，以充分发挥博士的理论研究优势和专业特长，为**提供强有力的技术支撑。整合后的工程师组细化和完善了**措施、强化了技术管理工作。顺利实现**，　　强化维检力量，提升保障能力。**部不断加强维检队伍管理，促使维检单位提高员工综合素质和检修管理水平。该部设备室、技术室、**加强协作，联合监督、指导维检工作的开展，每周对各对维检单

7、位检修情况、交接班、安全执行等情况进行检查，并督促整改。另外，加强对维检员工技术培训工作，编制发放故案例组织宣贯、培训，提高设备维护意识。与此同时，**部大力推行**设备管理。通过积极摸索设备管理新模式，推进设备标准化检修体系，分区域推广设备周预修、定修制度，强化设备隐患项目治理，引进新技术等措施降低**设备故障率，为**顺行创造条件。深入推进点检插入式管理，把精细化的管理理念融入到维检队伍中去。通过不断优化点检插入式管理流程，实现对维检单位“管理到人，管理到位”。加强故障管理和检修管理，实现设备微缺陷的及时发现和设

8、备状态的实时掌控，提升设备保障能力。　　稳定协力队伍，提高技能水平。面对协力队伍人员流动性大，技能不过关、不便管理等实际问题，**部结合实际，制定严格、公正的选用标准，择优转正了一批责任心强、技能素质高的协力人员。随后，**部按照“快速融合、无缝对接”的方法，加强新员工培训。通过集中授课和现场指导，促使每位协力人员在上岗前，都按照安全、技能操作