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时间:2018-03-22
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1、如何發揮補高雄縣補教業者對外籍配偶成人教育角色及功能撰寫人:翁景德16目錄:壹、緒論41-1研究緣起41-2研究目的41.高雄縣短期補習班如何在外籍配偶成人教育中所扮演的角色42.如何發揮高雄縣短期補習班在外籍配偶成人教育的功能41-3研究內容4貳、補習教育在外籍配偶成人教育發展現況52-1外籍配偶成人教育與補習教育現況52-2補習教育與高雄縣短期補習班現狀及市場功能分析7一、補教業的定義7二、補教業的範疇7三、補教業的發展潛力72-3短期補習班目前經營上可由下面分類來了解其功能:7一、升學補習班:7二、安親課輔班:7三、出國留學班:7四、公職考試:7五
2、、才藝補習班:8六、技藝補習班:8七、證照班:8八、休閒班:8九、語文補習班:8十、機關內升等班:8叁、高雄縣短期補習班在外籍配偶成人教育應扮演角色83-1高雄縣短期補習班在外籍配偶好成人教育的角色83-2在外籍配偶成人教育體系下可扮演的角色:9一、整合共治,成立外籍配偶成人教育授權經營補習班9二、授權外籍配偶成人教育補習班需參加縣政府相關課程訓練9三、短期補習班可統合各鄉鎮外籍配偶家庭一起舉辦各項活動9四、協助外籍配偶求職或各項諮詢9五、舉辦各項家庭式活動,破除”外籍”之隔閡9肆、高雄縣短期補習班在外籍配偶成人教育的功能發揮94-1高雄縣短期補習班針對
3、外籍配偶成人教育分成四個構面:9一、教育功能:9二、訓練功能:1016三、生活輔導功能:10四、講座及活動舉辦:114-2高雄縣短期補習班對外籍配偶成人教育的功能11一、場所的供應讓外籍配偶成人教育推廣更普及化:11二、外籍配偶成人教育與其子女的教育是一體兩面:11三、短期補習班有各項的技藝補習:12四、對外籍配偶的人力素質提升:12五、對家庭及教育、社會政策推行可推波助瀾:12六、協助經濟發展:124-3高雄縣短期補習班在外籍配偶成人教育上有賴政府配合措施:12一、確認及提供統一教材及不同族群書冊。12二、提供各項外籍配偶初級資料以利於管理及輔導。12
4、三、提供外籍配偶成人教育學習卷及子女教育學習卷。12四、明訂政策可由短期補習班參與外籍配偶成人及其子女教育資格認定。12五、每年補助參與外籍配偶成人教育的短期補習班舉辦各項活動經費,以落實各項教育的推廣。12六、參與的短期補習班必須接受種子教師訓練方可承辦。12七、整合各縣市補習班授權外籍配偶成人教育家數,避免惡性競爭致使影響品質。12八、建立外籍配偶成人教育績效評核制度,並列為補助款金額及是否繼續授權經營之依據。13九、建立各縣市鄉鎮通報系統,以利補習班在各種狀況下能有效協助處理外籍配偶家庭異常。13十、透過輔導網路系統,由短期文理補習班針對個案做個別
5、輔導。13十一、師範體系畢業生未從事教育相關行業者比率極高,應引導進入教育體系,而短期補習班則是除了學校外最佳的發揮場所,可運用他們來協助外籍配偶成人教育,已達到相得益彰之效果。13伍、結論13一、教育部網站(http://www.edu.tw/)14二、千華公職資訊網(http://www.chienhua.com.tw/)14三、邁向學習社會白皮書(http://www.learn.mlc.edu.tw/l4-0.htm)14四、補習及進修教育法(民國93年06月23日修正)14五、輔導外籍配偶補習教育、籌組民間團體及成立照顧輔導基金專案報告(內政部
6、與教育部93.10.27報告資料)14六、自由時報94.4.15第九頁(高雄縣少數學校弱勢學生逾五成)14七、蘋果日報94.4.10第A8版(外籍新娘求職可至就服站)14(附件一)高雄縣短期補習班總數綜合統計表14(附件二)高雄縣短期補習班整合家數表1516壹、緒論1-1研究緣起由於社會的變遷及經濟的起伏變化,致使台灣的最低階層或弱勢族群在婚姻上屢屢困頓,可喜的是在政府開放外籍配偶政策下,使他們在人生當中所擔憂的婚姻卻也因此有了著落。然而在婚姻的背後我們卻也發現了更多的問題,這些問題在始料不及情況下也趨於越來越嚴重。在不同文化上及人蛇集團的利益下驅使下,
7、外籍配偶不管在管理上或是在家庭生活上也漸漸的成為不可忽視的社會問題。這些異國婚姻家庭(尤以外籍配偶),因夫妻生活背景南轅北轍、加上價值觀差異、年齡差距、經濟能力(先生不工作或是身心障礙)及語言隔閡,造成婚姻上的不協調、夫妻關係衝突與婚姻暴力,公婆妯娌相處不和諧引發家庭暴力,外籍配偶不識國字無法教育子女,社區鄰里人際關係差,民眾對外籍配偶歧視,婚姻仲介商良莠不齊等等問題,衍生許多家庭與社會問題,「她的功能是生殖、生產、勞務,個人被片斷化」一位社會學家說。尤其台灣外籍配偶高達三十萬人,自民國76年1月至93年9月底止已申請入境之外籍、大陸及港澳配偶合計32萬
8、7449人,中外聯姻比例由87年之15.69%上升至92年之32.14%,即92
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