嘉善县类小学图书馆(室)建设评估标准(试行)

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1、附件2：嘉善县Ⅰ类小学图书馆（室）建设评估标准（试行）项目一二三四五六总分得分学校名称：班级数：目评分项目标准分评分办法得分一、藏书(刊)量（25）馆（室）数类别量项目Ⅰ类1、生均图书年递增量（连续两年），图书拥有量以输入计算机为准。得分=标准分×实际数/标准数2、表中三、四、五栏未达标准按公式分别计算。得分=标准分×实际数/标准数生均图书拥有量30册以上8生均图书年递增量2册/人5文艺类图书占总藏书量（%）≤50%4报刊种类1004工具书、教学参考书种类1504二、馆舍要求（10）1.图书（室）书库面积按每平方700册

2、计算。得6分2.图书馆（室）应分设教师资料室和学生阅览室。得4分10图书馆（室）达标，得6分700册≤书库每平方米藏书量≤800册可得4分，否则不得分。2、教师资料室和学生阅览室有得4分，否则不得分。，项目评分项目标准分评分办法得分三、配套设施（10）办公用品有办公桌椅、出纳柜、文件柜及装订设备。31、办公室用品能满足管理人员的日常工作需要、目录柜保证书全部能展出。得3分。出纳柜、文件柜及装订设备各得1分2、图书馆（室）、阅览室的各种柜、架能保证书和刊物全部上架，不重叠，得3分，书柜、书架1分，阅览桌椅1分，报刊架1分。

3、阅览室设备有书柜、书架、阅览桌椅、报刊架、并能满足需要。3防护方面有防火、防潮、防盗通风、防蛀措施。1照明采光照明设施齐全、采光良好1必配1.图书馆应配有复制设备。2复制设备包括录像、录音1分、复印机、打印机1分。四、管理人员（15）人员配备学校规模24班及其以上18班及其以上18班以下9人员配备要求不兼课或兼上阅览课6节以下（含6节）。未达标按公式计算得分=标准分×实际配备人员/标准配备人数人员配备数量（人）21兼素质1、熟悉图书馆业务得3分2、管理人员相对稳定得3分6不符合要求每条扣1分或1.5分管理人员相对稳定指3

4、年以上(含3年)项目评分项目标准分评分办法得分五、管理（25）（1）有一名校长分管图书馆工作，馆长由校长聘任，并享受教研组长待遇，得1分。（2）每年学校对图书馆（室）工作要有计划，有检查，有总结，得1分。（3）有经费保证，得1分。（4）按政策解决管理员实际困难得1分。得分4不符合要求不得分。账册及分目1、有总括登记帐和个别登记帐。得2分。2、图书按“中图法”分类，得2分。41、账物相符，抽5—10种类图书各10册，不符合要求每种类扣0.5分，扣完为止。2、未按“中图法”分类不得分。内部管理1、及时验收登记和编目，新书到库

5、及时上架，出借流通，得2分。2、报纸、报刊及时展出，得1分。3新书到库二个月上架流通，报纸当天展出，刊物二天展出。不符合要求每条扣0.5分或1分。室内环境1、图书馆(室)，阅览室整洁、卫生，得0.5分。2、张贴管理人员岗位职责，阅览室守则，及名人画像、名言，得0.5分。1不符合要求不得分。图书馆(室)阅览室规章制度1、管理人员岗位职责。2、书刊的借还制度。3、.藏书和资料管理规则。4、阅览室守则。5、图书丢失和损坏的赔偿制度。6、图书的剔旧和处理办法3规章制度缺一条扣0.5分。现代管理应用计算机管理。10图书馆不配计算机

6、或配而不用，不得申请评估。图书馆计算机管理，包括图书的登记归类、出借等。项目评分项目标准分评分办法得分六、书刊利用（15）借阅服务1、定期编制出示新书简介，书刊题录索引，得1分2、积极开展对师生的全开架服务，教师全天出借，学生出借每周不少于5天，每天不少于1.5小时，寒暑假每周开放不少于一天，得4分3、发挥图书效益，提高书刊流通量，每个学生平均每学期借阅10册（次）以上，得3分81、查台帐，酌情评分。书刊流通以计算机为准。2、未达标准按公式计算得分=标准分×学生平均借阅册数/标准借阅册数*图书馆师生实行全开架借阅，否则，

7、不能申请评估。*图书馆每学期生均借10册以上，否则，不能申请评估。配合学校开展种类活动1、配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动，得1分2、能收集教育、教学、科研资料，并编辑加工、规范管理，及时传递，能于外校进行文献资料交流或从网上进行信息交流，得2分3.能代读者查找所需资料或提供检索途径，进行书刊预约、主动服务，得1分4查资料酌情评分做好导学指导工作1.能开展阅读辅导和图书馆知识课，得1分2、每学期开展一次以上读书、报展、书评、征文、演讲、讲座等活动，得2分3向学生了解情况和查资料酌情评分。（查一学年）加

8、分10分配备抽湿机和日处理500册以上的图书消毒柜加2分。借阅合一加4分。建立二次文献加2分。馆藏资料定期在另一台计算机备份或刻录光盘加2分10嘉善县Ⅰ类初中图书馆（室）建设评估标准（试行）项目一二三四五六总分得分学校名称：班级数：项目评分项目标准分评分办法得分一、藏书（刊）量（25）数馆（室）量类别项目Ⅰ类1、生均