温州市中小学图书馆（室）建设标准（试行）

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1、温州市中小学图书馆（室）建设标准（试行）一、组织领导1．实行校长领导下的馆长负责制，馆长由校长聘任，并落实相应待遇。2．图书馆建设纳入学校整体发展规划，做到对图书馆工作期初有计划、期中有检查、期末有总结，并定期研究图书馆工作。3．学校应有计划安排图书馆人员业务进修，并做好图书馆人员的考评工作。二、队伍建设小学初中高中人员配备Ⅰ类Ⅱ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅰ类Ⅱ类24班以下，配备专职人员≥1人，24班以上每增加18班再增加1人。1人（可兼职）24班以下，配备专职人员≥2人，24班以上每增加15班再增加1人。每15班1人24班以下，配备专职人员≥3人，

2、24班以上每增加12班再增加1人。每12班1人业务素质Ⅰ类馆应配备具有大专学历以上(或中级职称以上)的负责人和具有中专以上学历的专(兼)职管理员；Ⅱ类馆适当降低要求。所有工作人员要经过市级以上专业培训，做到持证上岗。Ⅰ类馆应配备具有本科学历以上(或中级职称以上)的负责人和具有大专以上学历的专(兼)职管理员；Ⅱ类馆适当降低要求。所有工作人员要经过市级以上专业培训，做到持证上岗。Ⅰ类馆应配备具有本科学历以上(或中级职称以上)的负责人和具有大专以上学历的专(兼)职管理员；Ⅱ类馆适当降低要求。所有工作人员要经过市级以上专业培训，做到持证上岗。

3、队伍稳定管理人员保持相对稳定，五年内管理员更换不超过50%。年龄要求男50岁、女45岁以下人员占50%，具有基本的图书馆专业知识和计算机操作技能。三、文献信息资源—5—小学初中高中Ⅰ类Ⅱ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅰ类Ⅱ类生均藏书≥30册，且年生均增加2册以上。≥20册，且年生均增加2册。≥40册，且年生均增加2册以上。≥25册，且年生均增加2册。≥50册，且年生均增加2册以上。≥35册，且年生均增加2册。报刊种类≥60种≥40种≥80种≥60种≥120种≥100种工具书与教学参考书≥120种≥80种≥180种≥120≥250种≥200藏书结构符合

4、教育部《中小学图书馆（室）规程（试行）》要求，结构合理，内容全面，有与学校教育目标相适应的核心资源和体现学校办学特色的书刊及校本教材，品种丰富、复本适量。四、馆室要求小学初中高中Ⅰ类Ⅱ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅰ类Ⅱ类生均面积≥0.45㎡≥0.25㎡≥0.50㎡≥0.25㎡≥0.62㎡≥0.30㎡阅览室教师阅览室Ⅰ类馆按教师数的40%、Ⅱ类馆按教师数的25%设座位，每个座位面积2.1㎡；学生阅览室Ⅰ类馆按学生数的7%、Ⅱ类馆按学生数的5%设座位，每个座位面积1.5㎡。教师阅览室Ⅰ类馆按教师数的33%、Ⅱ类馆按教师数的20%设座位，每个座位面积2.1㎡

5、；学生阅览室Ⅰ类馆按学生数的10%、Ⅱ类馆按学生数的7%设座位，每个座位面积1.5㎡。教师阅览室Ⅰ类馆按教师数的50%、Ⅱ类馆按教师数的30%设座位，每个座位面积2.1㎡；学生阅览室Ⅰ类馆按学生数的20%、Ⅱ类馆按学生数的12%设座位，每个座位面积1.5㎡。视听阅览室Ⅰ类馆不低于45座、Ⅱ类馆不低于30座，每座面积不低于1.9㎡。Ⅰ类馆座位按不低于45座，Ⅱ类馆不低于30座，每座面积不低于1.9㎡。Ⅰ类馆不低于48座，Ⅱ类馆不低于30座，座位面积不少于1.9㎡。办公室Ⅰ类馆每座6㎡，Ⅱ类馆每座5㎡。五、设施设备1．有办公桌、出纳台、文

6、件柜等。2．有能满足本馆图书、期刊数量的书架、期刊架。3．有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、消毒、通风设备及防蛀措施。—5—4．照明设施齐全，采光通风良好。5．配有计算机、视听室、复制等设备。六、管理1．有明确的工作人员分工细则，并认真执行。2．有文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔旧等内容的管理制度，有计算机使用制度、电子阅览室规则和电子阅览室使用记录。3．图书馆应有采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等业务工作细则，有符合本校教育目标的图书采购原则及采购计划。4．合理使用图书经费，遵循采购原则和本校采

7、购重点，定期采购图书，严格办理验收手续。5．图书和装订后的过刊应分别设立总括、个别、注销登记账册；现刊应设个别登记账。要使用计算机打印各种账册，做到项目齐全，账账相符、账物相符。6．采用图书馆专业软件管理，能输入、输出文献编目标准数据（CNMRC格式），实现联合编目和资源共享。工作人员熟练利用图书馆自动化管理系统，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份载体。7．所有图书、电子读物按《中图法》分类并适当掌握分类级次，期刊按《中图法期刊分类表》根据各校实际情况分类。8．—5—计算机管理能够满足师生进行文献检索，能从题名、作者

8、、分类、主题四个方面检索书目。9．购进新书应及时分编加工，10天内投入流通；新刊到馆要当天登记、盖章、整理，两天内上架。10．书、刊架排列科学合理、整洁美观、方便读者使用。依《中图法》分类体系组织藏书，按知识内容实行书刊