台北市北投区逸仙国民小学九十五学年度第二学期五年级...

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1、臺北市北投區逸仙國民小學九十五學年度第二學期五年級閩南語領域課程計畫週次二三四日期02/26-03/0303/04-3/1003/11-03/17單元名稱一、歇睏的時陣1.歇睏日1.歇睏日1.歇睏日節數111學習目標學會各種休閒活動的台語說法。能以簡單的台語介紹自己和他人的休閒活動，並學會本課的拼音。能聽懂並以台語調查全班同學的休閒活動。教學策略與重點1.教師可以詢問學生：「恁歇睏日攏咧做啥乜事志？」請學生自由發表意見，由此進入本課主題。2.教師揭示課文情境圖，讓學生觀察圖中的景象，引導出假日休閒活動的意象。全班分兩組進行「超級比一比」，每

2、組輪流派代表上台，依據教師所出的題目，以肢體動作表現出來，讓組員猜猜看，並須用台語說出答案。最後看哪一組所猜對的題目最多，即獲勝。1.選取聽力練習部分的CD曲目，讓學生練習。2.進行本課的「練習」單元。3.教師指導學生做學習單，以加強學習效果。評量方法口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演教學資源1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌5.圖卡1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌5.圖卡1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌5.圖卡分段能力指標1-2-8加強建立聽取

3、教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-10能在聽辨閩南語文中，深入了解自我的一般生活與別人所談論的生活。1-2-4能聽辨閩南語表達句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-8加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。2-2-4能運用閩南語文深入了解自我的一般生活，並且能順暢地與別人談論自我的生活。2-2-8具有前一階段之語言能力。8期末成績單擬列之能力指標2-2-13能運用日常閩南語，以合適的方式與各種人士對話。2-2-13能運用日常閩南語，以合適的方式與各種人士對話。2-2-13能運用日常閩南語，以合適的方式與各種人士對話。臺北

4、市北投區逸仙國民小學九十五學年度第二學期五年級閩南語領域課程計畫週次五六七日期03/18-03/2403/25-03/3104/01-04/07單元名稱2.歕仔2.歕仔2.歕仔節數111學習目標學會各種樂器的台語說法。學會本課的拼音，並能聽出各種樂器的聲音。能聆聽、欣賞各種樂器的演奏，並且能以順暢的台語介紹各種休閒活動。教學策略與重點播放課文的CD曲目，讓學生聆聽、唸誦及演唱，同時說明課文。學會本課的拼音，並能聽出各種樂器的聲音。1.進行本課的「練習」單元。2.教師先告訴學生參加音樂會時應有的禮貌，然後進行「小小音樂會」，請學生各自帶樂器來

5、表演；或教師可先準備樂器演奏的音樂，播放給學生聆聽、欣賞。3.指導學生練習學習單，以加強學習效果。評量方法口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演團體遊戲口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演團體遊戲口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演團體遊戲教學資源1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌5.圖卡1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌5.圖卡1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌5.圖卡8分段能力指標1-2-1能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-7加強建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內容、重組內容的初步能力。1-2-8加強建立聽取教師閩南語教

6、學語言、教學內容的能力。1-2-12加強聽辨後複述、分析、整理的能力，奠定終身學習的能力。2-2-3養成愛用閩南語的態度。2-2-8具有前一階段之語言能力。2-2-10能順暢而熟練的運用閩南語。期末成績單擬列之能力指標2-2-10能順暢而熟練的運用閩南語2-2-10能順暢而熟練的運用閩南語2-2-10能順暢而熟練的運用閩南語臺北市北投區逸仙國民小學九十五學年度第二學期五年級閩南語領域課程計畫週次八九十日期04/08-04/1404/15-04/2104/22-04/28單元名稱二、佮鳥仔做朋友3.白鴒鷥3.白鴒鷥3.白鴒鷥節數111學習目標

7、認識各種鳥類。學會各種鳥類的台語說法，及本課拼音能夠聽辨有關鳥類的語句教學策略與重點1.教師可以先播放介紹鳥類的影片讓學生觀賞，以引起他們的學習興趣，然後請他們發表感想，由此帶入本課主題。2.教師揭示課文情境圖，讓學生觀察圖中的景象，引導出各種鳥類的意象。1.播放語詞部分的CD曲目，教學生認讀，並糾正其發音。2.進行「愛的宣言」，請學生輪流上台從教師手中抽取一張鳥類圖卡，然後先說出該鳥類的台語名稱，再講一項愛鳥的方式，且不可與其他人重複。1.播放聽力練習部分的CD曲目，讓學生練習。2.進行本課的「練習」單元。3.指導學生練習學習單，以加強學

8、習效果。4.教師可以告訴學生要愛護鳥類及其他動物。評量方法口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演團體遊戲口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演團體遊戲口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演團體遊戲