花莲县立美仑国民中学九十六年区域性资优方案实施计划

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1、花蓮縣立美崙國民中學九十六年區域性資優方案實施計劃一、依據（一）花蓮縣96年度區域化資優教育方案實施計劃。（二）花蓮縣教育局94.10.21府教特字第09401520530號函。二、目的（一）透過不同的學術單位資源共享，提升本縣國語文資優學生寫作技巧。（二）藉由營會課程激發學生寫作的創造能力。（三）提供國語文資優學生多元學習機會及開拓現代文學新視野。（四）培養學生對鄉土觀察與關懷的敏銳度，用文字記錄花蓮之美。三、辦理單位：（一）主辦單位：花蓮縣教育局。（二）承辦單位：美崙國中。（三）協辦單位：耕莘文教

2、基金會。四、活動時間：中華民國96年7月2日至4日，共計3日。五、活動地點：美崙國中交誼室。六、課程與活動：日期節次7/2（星期一）7/3（星期二）7/4（星期三）第一堂8:30-10:00開訓火影忍者（許榮哲）魔術作文（一）：一招半式闖江湖（許榮哲）魔術作文（二）：初念淺，轉念深（許榮哲）第二堂10:15-11:45作文練習（一）：一張舊照片（李儀婷）作文練習（二）：我最難忘的一次旅遊經驗（李儀婷）作文練習（三）：最後的一堂課（李儀婷）中午午餐時間午餐休息午餐休息午餐休息第三堂13:20-14:50

3、動漫（上）：打開想像的任意門／從動漫意象到道具運用（凌明玉）現代詩（上）：從雙截棍到威廉古堡／現代詩的敘事表達（陳謙）魔術作文（三）：開頭、結尾的100方法（許榮哲）第四堂15:10-16:40動漫（下）：小而精巧，大而壯闊／從動漫內容練習架構情境（凌明玉）現代詩（下）：風與旗的關係／現代詩的比喻（陳謙）結訓成長的點點滴滴（李儀婷）七、課程概述與安排：主題子題課程、師資、時數課程/活動內容說明師資時數打開寫作的任意門—美崙國中文藝營開訓藉由動漫「火影忍者」裡的角色李洛克：既不會忍術，也不會幻術，只會體

4、術的忍者的奮鬥過程，揭開充滿創意和想像力的文藝營序幕。許榮哲2小時作文練習（一）藉由學員自己的一張舊照片，回溯或重建一段美好的記憶。李儀婷2小時動漫（上）解析柯南、哆拉A夢的漫畫道具的科學意涵，以及史努比漫畫的幽默思考，將有助於作文的提味、加料。凌明玉2小時動漫（下）分析宮崎駿動畫場景和史努比花生米村的結構方式，練習從生活場景的特殊取材，結合漫畫角色與現實人物的細部描寫。凌明玉2小時魔術作文（一）作文考題千千萬萬，怎麼準備都不可能齊全，這時候如果有一把瑞士小刀就好了，不論什麼難題都可以迎刃而解。本課程

5、教你如何打造一把「作文的瑞士小刀」。許榮哲2小時作文練習（二）每個人都有旅遊的經驗，藉由彼此經驗的分享，導以虛實相間的寫作練習，完成一篇屬於自己的「最難忘的一次旅遊經驗」。李儀婷2小時現代詩（上）1.描寫與敘述為文章基本的表現方式，透過敘事的方法，使句子完整的表達出來。2.好的聯想是天才的象徵，但好的象徵必須也是可理解的，不可理解的現代詩一定不是一首好詩。陳謙2小時現代詩（下）是風動還是旗動？如何呈現意象的精準與意涵，本節隨堂進行意象與敘事練習。陳謙2小時魔術作文（二）萬事萬物皆有表面和裡面。本課程教

6、你在捕捉事物「表面」的同時，也挖掘出看不見的「裡面」。許榮哲2小時作文練習（三）當學校的最後一堂課來的時候，我們該如何說再見？當生命的最後一堂課到的時候，我們又該如何說再見？本課程將和學員們一同模擬練習人生的各種「最後一堂課」。李儀婷2小時魔術作文（三）開頭不容易，結尾難上難！本課程將一次教導學員數種開頭和結尾的方法，讓學員們作文時，口袋裡叮叮噹噹，順手拈來便是好文章。許榮哲2小時結訓將四天的文藝營成果，用照片、音樂和攝影，剪接成一段充滿回憶的動人影片。讓學員觀看影片的同時，也能看見自己努力的痕跡。李

7、儀婷2小時八、參加對象：花蓮縣各國中96學年8、9年級學生（不含新生及畢業生）九、報名時間：即日起至6月15日止。十、報名方式：報名表及家長同意函請至美崙國中網站下載，傳真至8221448。十一、錄取標準：依報名先後順序經由以下資格比例遴選，依分數由高而低錄取，共計招收50名學員。1.曾於花蓮青年或其他刊物及報章雜誌發表過文章者（20％）2.國中曾參加縣內作文比賽成績優良者。（20％）3.國文科學年度成績平均85分以上者（10％）4.作文技巧優異，由國文老師推薦者（50％）5.報名時請檢附以上資料影本

8、及推薦函。十二、報名費用：每人800元（餐費、保險及活動費）。十三、繳費方式：由各校收齊後繳至美崙國中輔導室—褚老師。十四、獎勵方式：全程參與之學生核發研習證書；表現優異者，頒發獎狀與獎品十五、經費：1.學員每人繳交800元，（含餐費、保險及活動費）。2.申請經費：共80,000元。十六、活動聯絡人：美崙國中資優組長褚志剛8223537轉123。十七、本計劃報教育局核定後實施，修正亦同。花蓮縣立美崙國民中學96學年度區域性資優方案活動報名表致美崙國中輔導